Psicologia da Educação

trabalhos encomendados, comunicações, pôsteres e minicursos apresentados no período de constituição deste Grupo de Estudo e de Trabalho em Psicologia da Educação. Resgatar a história acadêmica deste Grupo é fundamental para se avaliar o percurso realizado até o presente momento, destacando as principais temáticas discutidas, as concepções teórico-metodológicas utilizadas pelos pesquisadores da área de Psicologia da Educação, bem como as lacunas ainda presentes na configuração desse campo de conhecimento, de pesquisa e de atuação que se mostra em processo de construção. Consideramos que esse movimento de análise da produção acadêmica do GT permite anunciar perspectivas na direção de futuros temas de pesquisa e questões da realidade educacional a serem exploradas. Historicamente, segundo Placco (1999), o GT Psicologia da Educação nasce a partir de uma demanda então explicitada por profissionais desta área que não encontravam no campo da Educação um espaço sistemático e específico de discussão e apresentação de suas pesquisas. Essa discussão ocorreu na 20ª. Reunião Anual da ANPED em 1997. Em 1998, inicia-se o Grupo de Estudos Psicologia da Educação, com os seguintes objetivos, [...] um espaço para o debate sistematizado de temas da Educação, analisados a partir de uma perspectiva integrada com a Psicologia, procurando articular indivíduo-grupo-sociedade-mundo e pretendendo estimular a produção na área, visando à sua consolidação e ampliação. E ainda,…

ÁREAS DE ATUAÇÃO, ATIVIDADES E ABORDAGENS TEÓRICAS DO PSICÓLOGO    A área de atuação é definida como um conjunto de atividades que o psicólogo está habilitado a fazer; São previstas duas funções para os psicólogos: ensinar ou atuar em contextos profissionais; Existem três áreas tradicionais de atuação: clínica, escolar e industrial. ÁREA CLÍNICA   Esta área esteve associada aos exercícios de psicoterapia e psicodiagnóstico; Seu foco é o…

MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ANA PAULA FERREIRA GOMES GABRIELA SOUZA DANTAS DE MEDEIROS HOSTTÁCIA FERREIRA SILVA IZADORA MAIA DE CARVALHO KARINA TAVARES NEVES AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO ÂMBITO ESCOLAR PALMAS-TO 2015 ANA PAULA FERREIRA GOMES GABRIELA SOUZA DANTAS DE MEDEIROS HOSTTACIA FERREIRA SILVA IZADORA MAIA DE CARVALHO KARINA TAVARES NEVES ALMERINDA CUNHA MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO ÂMBITO ESCOLAR …

|09 | 1 IDENTIFICAÇÃO DO MANUAL 1. TÍTULO: Atendimento Clínico e Psicopedagógico 2. COORDENADOR: Professor. e Psicólogo: Jeusius Gomes Coutinho 3. CLIENTELA : o Professores o Alunos e Pais 2 JUSTIFICATIVA A proposta do atendimento Clínico e Psicopedagógico , surge da…

impuseram aos intelectuais da época uma maior preocupação com as questões educacionais. Influenciados pelas idéias positivistas e liberais importadas da Europa, defendiam a educação escolarizada, baseada respectivamente nos fundamentos do cientificismo e do humanismo, como sendo a principal via para que o principio do liberalismo- a igualdade de oportunidade se concretizasse. Neste contexto foram realizadas varias reformas no âmbito educacional cujo objetivo consistia em…

Trabalho Final de História das Ideias Psicológicas: Apresentação: Este trabalho tem por objetivo tratar da categoria de “Processos Educativos” como um dos campos de atuação da ciência psicológica de uma maneira resumida e sucinta. Serão abordados e explicados os seguintes conceitos: - Definição. - A Psicologia da educação e sua história. - Principais teorias. - Helena Antipoff e seu papel na educação inclusiva - Possibilidades de atuação do psicólogo na área: locais de…

Escolar e Educacional: história, compromissos e perspectivas. Dada a complexidade e a multiplicidade das questões à respeito da psicologia Escolar e Educacional, abordar sua história, compromissos e perspectivas, significa tratar de três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática social. A natureza dessa relação se faz presente em pelo menos duas dessas dimensões: a psicologia educacional como um dos fundamentos científicos da…

desafios do ambiente físico e social. Acomodação: processo que implica a modificação de estruturas já desenvolvidas para resolver uma nova situação. Esquemas: constituem a nossa estrutura básica e pode ser uma simples resposta específica a um estímulo. Equilibração: é o desenvolvimento que consiste em uma passagem constante de um estado de equilíbrio para um estado de desiquilíbrio , é um processo de alto regulação interna. O objetivo principal da pesquisa de Piaget é provar que as…

A teoria de Rogers surgiu em meados do século xx. Carl Rogers e seu trabalho são caracterizados por uma base filosófica e humanista e sua teoria chama-se ACP- Abordagem centrada na Pessoa, na qual se concentra em estudar e observar uma concepção valorativa do Homem. A teoria rogeriana visa à liberdade do homem perante toda uma sociedade: “a compreensão de que ‘posso viver eu mesmo, aqui agora, por minha própria escolha’. (p.36). Desta forma abordaremos assuntos acerca da teoria de…

Introdução A Psicologia tem dois “braços”: a ciência (que consiste na teoria) e a Técnica (consiste em componente prática). No que toca à parte da ciência, esta tenta representar o mais possível a realidade, quanto à técnica tenta representar/ modificar a realidade. Dentro do componente da técnica existe a Psicologia Aplicada: Educacional, Clínica e Organizacional e do Trabalho. Iremos abordar de seguida estes três ramos da Psicologia Aplicada. …