Resenha Nell

A Abordagem Psicológica do filme "Nell" Aluna: Natálie Iggnacio Vasconcelos Sinopse: Nell é uma jovem mulher que mora em uma floresta, sem contato com o mundo exterior. Foi criada pela mãe, vítima de um derrame cerebral, aprendendo umalinguagem própria e distorcida devido à deficiência materna. Teve a companhia da irmã gêmea, que morreu ainda criança. Antes de falecer, a mãe que sofreu um estupro, cria a filha, ensinando valoresreligiosos e mostrando que o homem é mau. Quando descoberta pelo médico, Dr. Lovell e pela psicóloga, Drª Paula, surge o questionamento do que fazer com relação à Nell. De opiniões divergentes noinício, Dr. Lovell defende o modo de vida e a autonomia de Nell, buscando apenas compreendê-la e mostrar o lado bom da convivência com outras pessoas. Em contrapartida, a psicóloga acredita que o melhorseria retirá-la de seu ambiente e interná-la em uma clínica, a fim de estudar o seu caso. Narrativa O filme trata de uma mulher de aproximadamente 30 anos, criada na floresta com sua mãe e irmã gêmea que faleceu entre os 6 e 10 anos de idade. A mãe de Nell sofreu um AVC e por esse motivo tinha sua dicção bastante prejudicada e, por ser afásica, escondia-se do mundo provavelmente por ter sido vítima de estupro e não ter parentes próximos para auxiliá-la. Sendo assim, Nell viveu por 30 anos uma vida bastante simples e tinha um dialeto próprio inspirado nas dificuldades de fala de sua mãe e da própria vivência da moça, até ser descoberta pelo Doutor Lovell…

Análise do filme “Nell” (1994) à luz da teoria histórico-cultural de Vigotski O presente trabalho tem como objetivo analisar o filme “Nell” (1994), do diretor Michael Apted, e relacioná-lo com a teoria de desenvolvimento histórico-cultural do psicólogo russo Lev Vigotski. Pretende-se considerar alguns centrais dessa abordagem, tais como o conceito de mediação, a relação entre pensamento e linguagem, além dos aspectos sociais e culturais, que o autor considera como fundamentais para o…

desenvolver um relatório psicológico do caso da paciente Nell, com indicação de internação psiquiátrica. No entanto, você solicitou aos demais colegas da área para auxiliá-lo no desenvolvimento deste relatório, a partir do qual a equipe de saúde irá decidir pela intervenção final do caso. Esse desafio é de muita responsabilidade para você e sua equipe, pois se trata de uma intervenção crucial para a paciente Nell. Objetivo do desafio Elaboração de um relatório sobre as condições…

cognitivas, o médico também consiga abranger algo a mais; a experiência subjetiva capaz de transformar uma experiência traumática em algo transformador através dos laços de confiança estabelecidos nessa relação. A aproximação de Nell com o médico e a psicóloga evidenciou que o conhecimento mútuo, principalmente entre culturas diferentes, como foi o caso, é extremamente enriquecedor. O conhecimento de Nell, por Dr. Jerry Lovell e Paula Olsen permitiu que estes passassem a ter…

DE SÃO PAULO DIRETORIA ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE FILME “NELL” Rosana Miranda OSASCO SETEMBRO DE 2009 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO DIRETORIA ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE DO FILME “NELL” …

Esta atividade é importante para que você estude os transtornos psicológicos à luz de um caso clínico, fictício, apresentado no filme “Nell”. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passos Passo 1 (Equipe) Escolher uma abordagem psicológica para compreender o desenvolvimento da personalidade de Nell, conforme conceitos da perspectiva analítica, perspectiva humanista e perspectiva social cognitva apresentados no capítulo sobre Personalidade da bibliografia indicada a…

LINGUAGEM E A RELAÇÃO COM O FILME “NELL” CASCAVEL 2015 VICTORIA CONSALTER HAUS DE OLIVEIRA LINGUAGEM E A RELAÇÃO COM O FILME “NELL” Trabalho apresentado à disciplina de Processos Cognitivos Básicos, da Faculdade Assis Gurgacz como requisito de nota parcial para aprovação no quarto período do curso de Psicologia. Prof. Me. Juliano Farias Nascimento CASCAVEL 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CAPÍTULO 1 – RESUMO DO FILME “NELL” 4 CAPÍTULO…

de visões sobre a educação e instituições escolares através da história e desenvolver habilidades e estimular a construção do conhecimento através do entendimento sobre a diversidade étnico-cultural enquanto sujeitos históricos. O módulo terceiro – Homem, Pensamento e Cultura - apresenta uma abordagem filosófica e antropológica em relação ao ser humano, pensamento e cultura, com o objetivo de compreender o devir humano. Também compreender cultura, língua, linguagem,…

inatista/apriorista. Essas duas correntes concretizam-se em duas escolas psicológicas que estudam a aprendizagem: Associacionismo e Cognitivismo. 2 Modelos de Aprendizagem Ao estudar os modelos de aprendizagem na situação escolar entramos em contato com o modelo Inatista, ambientalista, cognitivista e interacionista. 2.1 Inatismo O Inatismo caracteriza-se como o sujeito atuando sobre o objeto, desprezando o papel do ambiente e vê o homem como livre, espontâneo e natural. Este…

transmitidos e apropriados pelos homens, ao longo da história. É a experiência histórico-social construída filogeneticamente que assume existência objetiva no mundo que vivemos. Esta apropriação acontece à medida que o homem 5 vive em coletividade e desenvolve as Funções Psicológicas Superiores (FPS). As FPS são próprias aos humanos, diferentemente das funções psicológicas básicas, que são presentes nos animais (estes têm memória, atenção, percepção, etc., que resultam apenas…