A Variação Linguística Na Sala De Aula

TRAVAGLIA, 2000; COSTA VAL, 1992) consideram que somente com tal perspectiva dá-se conta de um ensino realmente produtivo. 1) Por uma pedagogia do oral Hoje, não há mais questionamentos sobre a importância de se trabalhar o componente oral na sala de aula. Autores como RAMOS (1999), TRAVAGLIA (2000), FÁVERO et al (2005) e MARCUSCHI (1996, 2003), por exemplo, têm argumentado a favor do desenvolvimento de competências orais na escola. Este artigo é resultado parcial de pesquisa de…

variedade linguística e estilística e objetivo comunicativo da interação.8.1-Reconhecer e usar as frases o etapas da narração em um texto ou sequência narrativa.8.2-Reconhecer e usar estratégias de ordenação temporal do discurso em um texto ou sequência narrativa. | - Leitura silenciosa - Leitura oral, com ênfase na entonação e, se necessário, reler o texto, resolvendo problemas de vocabulário.- Leitura dramatizada. | -Observação do professor -Correção de exercícios -Participação nas…

tem essa primeira experiência em casa é mais difícil, pois eles ao entrar na sala de aula pela primeira vez,se sentem reprimido pelo o medo e a vergonha.As pessoas muitas vezes não respeita a língua coloquial de varias pessoas, e só se apegam a língua culta ou padrão,pois isso dificulta e muito a nossa comunicação,porque ficamos com medo de sermos reaprendido por outras pessoas que não sabe que existe a variação lingüística,mas na verdade a língua é tudo que é compreendido,chama-se…

REIS ANÁLISE TEXTUAL Atividade Integradora do Curso de Licenciatura em Letras, habilitação em Português/Inglês da Faculdade de Tecnologia e Ciências, como parte de avaliação, requisito para obtenção de nota do 3º semestre na disciplina de Linguística Sócio Histórica do Português. Tutora: Profª Especialista Léa Catia S. Pereira Professora: Eliete Oliveira Coordenadora do Curso: Jussiara Gonzaga Salvador 2012 SUMÁRIO 1.…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância na formação inicial do professor, visto que, é o momento em que estagiários vivenciam as diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula, a interação professor/aluno, os métodos de avaliação do professor, os recursos utilizados pelos professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos necessários para a formação da construção da sua identidade. “... educar é

para a com- preensão do texto literários do texto, bem como aqueles que o caracterizam quanto ao gênero e ao tipo. Um aspecto por vezes falho nas atividades de leitura é a pouca ênfase dada à variação na linguagem dos textos lidos, sobretudo no que se refere às diferenças de falares regionais e sociais. A variação devida às circunstâncias de uso é, porém, mais explorada. O trabalho com a produção escrita é significativo na coleção. As unidades favorecem as propostas, que variam quanto…

bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e gramática, a obsessão gramaticalista, a inutilidade do ensino da teoria gramatical, a visão distorcida de que se ensinar a língua é se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prática lingüística, a postura prescritiva, purista e alienada - tão comum nas "aulas de português". O velho pesquisador…

Sírio Possenti Doutor em lingüística. Professor do Departamento de Lingüística do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp. Autor da obra “Por que (não) ensinar gramática na escola” (Ed. Mercado de Letras, 1996) Por Artarxerxes Modesto Sírio Posseti em resposta a entrevista da Revista Letra Magna, Argumenta “...que as influências principais da linguísticas derivam de posições que aparentemente são só teóricas. Não se aprende por etapas - da frase curta à longa; a língua…

percebe-se o quão frequente as variações linguísticas estão presentes na sala de aula e, portanto, devem ser abordadas pela escola de forma crítica e imparcial. Porém, essa questão é ainda pouco trabalhada em aula, uma vez que “professores não sabem como agir diante dos chamados “erros de português” (FRAGA, 2005, p. 107). Um exemplo abaixo da diversidade linguística com pessoas de regiões diferentes.…

BRANDÃO. Silvia Figueiredo. VIEIRA, Silvia Rodrigues. Ensino de gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2009. Na apresentação do livro Ensino de gramática: descrição e uso, a autora ressalta que o livro preocupa-se com a grande variação que ocorre nos falares principalmente no cenário escolar, onde a cobrança pelo ensino da língua culta é grande por parte da sociedade. Estes fenômenos lingüísticos ganham cada vez mais destaque nas pesquisas e estudos sociolingüísticos, porém…