Matematica

funções Função do Primeiro 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de umc determinado insumo descrito por C(q) = 3q+ 60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. PRODUÇÃO 0 C(0) = 3.(0) + 60 C(0)= 0+60 C(0)=60 PRODUÇÃO 5 C(5) =3.(5) + 60 C(5)= 15+60 C(5)=75 PRODUÇÃO 10 C(10) =3.(10) + 60 C(10) = 30+60 C(10) =90 PRODUÇÃO 15 C(15) =3.(15) + 60 C(15) = 45+60 C(15) =105 PRODUÇÃO 20 C(20) =3.(20) + 60 C(20) = 60+60 C(20) =120 B) b) Esboçar o gráfico da função. X Y C(q)=3q+60 0 60 C=3*0+60 5 75 C=3*5+60 10 90 C=3*10+60 15 105 C=3*15+60 20 120 C=3*20+60 Gráfico Y=Q 120- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 105- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 90 - - - - - - - - - - - - - - - - - 75 - - - - - - - - 60. 0 5 10 15 20 X=C C) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q  0 ? C(0) = 3.(0) + 60 = 0+60=60 (mesmo sem haver produção de nenhum item ha um custo fixo.) D) A função é crescente ou decrescente? Justificar. É crescente pois, quando maior a produção (variável independente) maior é o custo (variável dependente).…

ANHANGUERA – PÓLO DE APOIO PRESENCIAL ULIANÓPOLIS - PA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática Aplicada ULIANÓPOLIS – PA 2013 1 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho elaborado pela turma de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera do pólo de Ulianópolis apresentado como requisito para obtenção de nota na disciplina de Matemática Aplicada Prof.º Orientador presencial: Paulo Abraim Mascarenhas Prof.ª Orientador á distância: Ivonete Melo de…

FACULDADE ANHANGUERA TAUBATÉ - UNIDADE 1 Danieli Aparecida Fernandes Claro Soares RA: 3808596018 Diany Cristini Paulino de Castro RA: 4337774838 Elaine Roberta Vidal da Costa RA: 4311800275 Patrícia Eugenia Freitas de Lima RA: 4300078599 Maria Madalena D. Leite Rocha RA: 2135000600 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho acadêmico apresentado ao tutor Luiz Fernando Venturini da Faculdade de Ciências Contábeis da Anhanguera Educacional. TAUBATÉ – SP 2013…

FICHA 10- EXERCÍCIOS TEMA: APLICAÇÃO DE CÁLCULO DIFERENCIAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ECONÓMICOS I. Taxas de variação 1. Seja f(x) = 2x2 + 1. a) Calcule a taxa de variação média de f de x = 2 a x = 2,5. b) Determine a taxa de variação de f em x = 2. Interprete o resultado. 2. A função custo total incorrido no fabrico de canetas BIC é dada por C(p) = 30p2, onde p é o preço unitário em MZM. a) Calcule a taxa de variação média quando o preço varia de 3,00Mt para 5,00Mt. b) Calcule a taxa de…

Profº Clóvis São Paulo 2010 II. 1 - Parte I – Macro e Micro Economia A importância e a contribuição Microeconômicas para as firmas são inegáveis. Especificamente, os estudos relativos à teoria dos custos promovem uma analise mais apurada da estrutura de custo e receitas das firmas e do setor na qual esta inserida. Neste sentido, a atividade II do projeto integrado tem por objetivo maior levar o aluno a refletir sobre a estrutura de custos de uma firma em um mercado de…

1 – FUNÇÃO DO 1° GRAU 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q = 0? d) A função é crescente ou decrescente? Justificar. e) A função é limitada superiormente? Justificar RESPOSTAS: a) C(0)…

Uberlândia 02/10/2013 Etapa 1 Passo 1e 2 Exercícios Uma empresa do ramo agrícola tem custo para a produção de q unidades de um deteminado insumo descrito por C(q)=3q+60. Com base nisso: a)Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C= (0)= 3q +60 →3.0+60→0+60=60 C= (5)= 3q +60→3.5+60→15+60= 75 C= (10)=3q+60 →3.10+60→30+60= 90 C=(15)=3q+60 →3.15+60→45+60= 105 C=(20)=3q+60 →3.20+60→60+60= 120 b) Esboçar o…

Prof.: Warley Augusto Pereira SUMÁRIO 1. Funções 1.1. Conceito 01 1.2. Operações com Funções 02 1.2.1. Soma e Diferença 02 1.2.2. Produto 02 1.2.3. Quociente 02 1.3. Domínio de uma Função 02 1.4. Representação Gráfica 04 1.5. Tipos de Funções 05 1.5.1. Função Constante, y = k 05 1.5.2. Função Linear, y = Ax 05 1.5.3. Função linear Afim, y = Ax + B…

levantamento dos custos das despesas: Finalidade Número/Quantidade Custo (R$) Capacitação de Professores 20 40.000,00 Aquisição de Computadores e Softwares 30 54.000,00 Custo total 94.000,00 Com base nos documentos, o gerente analisou o lucro bruto atualizando o cadastro da escola. Segue abaixo os dados contidos nestes documentos: Escrever a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Função (receita total) = p*q …

........................................ 04 Etapa 1 - Análise - Escola Reforço Escolar ............................................................................ 05 1.1 - Leitura do texto ....................................................................................... 05 1.2 - Destacar do texto as questões a serem resolvidas ................................... 05 1.3 - Identificação dos conteúdos matemáticos ............................................... 05 Etapa 2 - Relatório…