A Valorização Da Cultura

“...a valorização humana é objeto principal da empresa.” “As motivações humanas são orientadas por dois sentimentos fortes: o amor e o ódio.” “No mercado, sem o amor, não há fidelidade, lealdade, solidariedade.” “Conclusão: quando a cultura organizacional não se funda na lógica do amor, não há compromisso com a ética do bem comum.” As quatro condições adequadas para a efetiva produtividade são: harmonização afetiva, segurança social e técnica, contribuição à causa comum, e…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

diferenças culturais. Vis ainda o reconhecimento e a valorização da identidade , da cultura e a História dos negros e sua Colaboração na formação do povo brasileiro. Turma a serem trabalhadas: 9 ano e 2 ano( nono ano e segundo) Responsável : Joana D’Arc de Menezes OBJETIVO GERAL Discutir a história e a cultura afro-brasileira a partir de conquistas, participação e luta do negro ao longo da história através de ações. Verificar a importância da cultura africana na formação da…

miséria. A miséria causado pelo racismo e pelas políticas de Estado pós-libertação dos escravos e a despreocupação das autoridades geram um contingente de excluídos ou marginalizados, que são reconhecidos pela mesma cor de pele, cabelo, lábios e cultura de raízes africanas - os negros. A falta do mínimo necessário para a vida gerou e fera duas orientações: a revolta e a acomodação. a) a revolta: pode ser política, isto é, negros e negras se encontram para discutir o que lhes faz sofrer e…

comando, atendendo a função precípua da valorização da educação nas mais diversas vertentes. PASSO 01 Levantamento dos Principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação da Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e…

identidade negra, cultura negra e formação de professores. Propondo-nos a analisar a produção acadêmica existente sobre relações raciais no Brasil discutindo quais aspectos dessa produção devem fazer parte dos processos de formação dos docentes. Fazendo reflexões sobre a temática, negro e educação. A perspectiva antropológica nos ajuda a compreender que a cultura, seja na educação ou nas ciências sociais, é mais do que um conceito acadêmico. Por isso, ao discutirmos a relação entre…

e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordos sobre diversidade e multiculturalismo. Em seguida será apresentado em uma análise crítica o…

percorridos com intenção de diminuir a distância entre a “educação que temos” e a “educação que queremos”. Falou também sobre os investimentos que “precisavam” serem feitos, nos mais variados aspectos da qualificação do ensino, da infra-estrutura e da valorização dos trabalhadores da educação. As propostas que foram expressas no documento sobre o assunto tinha o desejo coletivo pela garantia de um projeto educacional democrático fundamentado na concepção de educação com qualidade social:…

Pluralidade Cultural A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Este tema propõe…