A Valorização Da Cultura

Introdução Pluralidade cultural e multiculturalismo Pluralidade cultura consiste na diversidade de características étnicas, diferentes grupos sociais culturais existentes no território nacional, marcadas por desigualdade socioeconômica e o tabu do preconceito racial, não somente de raça, mas de etnias ate mesmo se tratando de religião. A pluralidade é um traço marcante e importante na identidade nacional, trabalhar a diversidade e valorização das diferenças, abordando temas de forma…

Idade Média (“Idade das Trevas”) X Características do Renascimento •Antropocentrismo •Imitatio – reinvenção da cultura clássica •Individualismo •Perfeccionista/ Belo •Naturalismo •Racionalismo •Hedonismo Renascimento: ANTROPOCENTRISMO O homem é o tema central. O homem é a medida de todas as coisas. Características do Renascimento •Antropocentrismo •Imitatio – reinvenção da cultura clássica •Individualismo •Perfeccionista/ Belo •Naturalismo •Racionalismo •Hedonismo…

Universidade Anhanguera Uniderp. ULIANÓPOLIS – PA 2015 INTRODUÇÃO Desafio Profissional tem como objetivo analisar a convergência entre as determinações legais estudadas na disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira relacionadas a valorização da Diversidade e Multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas. Distribuído em quatro passos que leva a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente. Neste…

Esses moradores são, no entanto, um grupo específico, pois todos trabalham com música ou convivem em meios musicais – sobretudo o samba, e usam chapéu para demarcar traços de suas personalidades. Amam o Rio, a espontaneidade e a irreverência da cultura carioca, mesmo que alguns deles nem tenham nascido na cidade. Possuem hábitos ligados à boemia: muitos fumam, todos bebem. É na boemia que esses homens concentram os seus momentos de lazer e descontração com os amigos, preferencialmente em lugar

PALMARES, FUNDAÇÃO CULTURAL PALMARES. Criada em 1988, a Fundação Cultural Palmares é uma instituição pública vinculada ao Ministério da Cultura que tem a finalidade de promover e preservar a cultura afro-brasileira. Preocupada com a igualdade racial e com a valorização das manifestações de matriz africana, a Palmares formula e implanta políticas públicas que potencializam a participação da população negra brasileira nos processos de desenvolvimento do País. Fruto do movimento…

Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordados sobre a diversidade e o multiculturalismo. Em seguida será apresentado em uma…

que essa diversidade de culturas esteja sempre interligada às atividades educacionais. Para isso foram feitas pesquisas específicas neste assunto como, por exemplo, oque esta sendo feito em algumas escolas, quais são as estratégias envolvidas para se promover o respeito pela diversidade. Também foram feitas pesquisas em documentos onde é possível ver as leis e estatutos referentes à diversidade e multiculturalismo. Será apresentado um quadro com orientação a valorização da diversidade e…

LOCAL (MOGI DAS CRUZES) 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do…

pesquisas feitas pela equipe, com base na constituição federal e lei de diretrizes e bases (LDB 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Ètnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo. PASSO 1 De…

turma N10, sob a orientação da Professora Tutora Presencial: Luciara Garcias. Tangará da Serra – MT, 09 de abril de 2014. Introdução Este desafio profissional retrata ao ponto de vista holístico de assuntos da valorização e respeito à diversidade e ao multiculturalismo sobre a estratégia do que deve ser trabalho nas escolas, onde nos leva a refletir a importância de lidar com as diferenças e a aprender sobre os principais pontos presentes na lei de…