A Valorização Da Cultura Afrodescendente Nas Escolas Públicas

Federal de São Carlos Programa de Pós-Graduação em Educação Metodologia de Ensino “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?” Dissertação de Mestrado Valéria Aparecida Algarve Orientadora Prof. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Setembro/2004 Valéria Aparecida Algarve “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a…

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. Desde então, o campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação decrianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do…

poder. Todavia, esse processo não se deu de forma “harmônica”. Como é sabido, nossa estrutura social é extremamente hierárquica no qual um grupo étnico se sobrepõem aos demais. O negro e o índio, por exemplo, tiveram suas culturas sobrepujadas, sendo massacrados por uma cultura invasiva que nem se quer os qualificava enquanto indivíduos. Visando superar essa realidade sócio-histórico-cultural, a partir do século XX, emergem movimentos de busca pela equidade de direitos, uma vez…

movimento é a formulação de leis e diretrizes que obriga o reconhecimento e as contribuições dos povos africanos, indígenas e quilombolas. Nesse contexto, aprovou-se a Lei nº 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana da Educação Básica. Os objetivos propostos nesta pesquisa são: conhecer e refletir sobre a elaboração e a efetivação da Lei nº 10.639/03 e analisar sobre o currículo de formação do pedagogo na Universidade Federal do

vivas. (Adaptado de Ciência e Cultura, 2004) De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística tipicamente urbana, que tem como principais características: A) a ênfase nas artes visuais e a defesa do caráter nacionalista. B) a alienação política e a preocupação com o conflito de gerações. C) a afirmação dos socialmente excluídos e a combinação de linguagens. D) a integração de diferentes classes sociais e a exaltação do progresso. E) a valorização da natureza e o…

sociedade, da família às políticas públicas. Tarefa árdua, ainda frágil até os dias atuais. É nesta perspectiva que se situa a educação em direitos humanos. Ao longo dos últimos vinte anos, através de diferentes etapas e em íntima articulação com os diversos contextos político-sociais enfrentados pelos diferentes países, vêm se afirmando e construindo caminhos tanto em espaços de educação escolar, como de educação não formal. No caso brasileiro, no âmbito das políticas públicas como das…

sobre suas origens, cultura, relações sociais e perspectivas na cidade de Sousa-PB. Após a discussão dos dados referentes à família, escolaridade e renda, bem como a ineficácia das Políticas Públicas para aquela comunidade, foi observada a necessidade de investimentos no Centro Calon de Desenvolvimento Integral (CCDI), pois se encontra em estado precário, não existe imobiliário, não dispões de recursos pedagógicos e não oferece nenhuma atividade para resgatar e preservar a cultura e…

imaginam e advogam a singularidade paradisíaca brasileira, isto significa dizer que o critério racial jamais foi relevante para definir as chances de qualquer pessoa no Brasil. Em outras palavras, ainda é fortemente difundida no Brasil a crença de que a cultura brasileira antecipa a possibilidade de um mundo sem raças. Numa nação imaginada como democrática na questão racial, e erigida a partir desta crença, o que significa propor ações afirmativas para a população negra? Este artigo tem,…

você escolheu no conjunto aprovado pelo PNLD. Nesta edição do Guia, você verá que algumas novidades foram incorporadas no PNLD. A principal delas é a possibilidade de uso de Objetos Educacionais Digitais (OEDs), que estarão disponíveis em cada escola, como os infográficos, jogos, audiovisuais e hipermídia. Combinados aos conteúdos em suporte papel, os OEDs podem desenvolver, principalmente, as habilidades de leitura, articulação e interpretação dos nossos alunos. Professor(a), a avaliação

condição de inferioridade destes neste setor, o seu pertencimento a tais grupos. Entre estes, estão incluídos os que se diferem dos padrões socialmente aceitos por motivo do seu pertencimento a um segmento socioeconômico baixo, pelo fenótipo, pela cultura diferenciada, por serem portadores de necessidades educativas especiais, por motivo de pertencerem ao gênero feminino, entre outros outros sujeitos portadores de características que não conferem com os padrões inventados pelos que…