A Valorização Da Arte

HISTORIA DA ARTE A arte na Pré-história A arte pré-histórica é marcada pelo pragmatismo, ou seja, voltada para a dimensão da utilidade. Tal utilidade nem sempre remetia a utilidade material. O metafísico religioso/social também era explícito numa arte preocupada em refletir os ideais de tais “sociedades” pré-civilizadas. Em relação à Arquitetura as características se concentram na utilização de fibras vegetais, bem como na grandiosidade dos monumentos e a utilização de pedras com até 03 (três)

ESCOLA: ENDEREÇO: SÉRIE/ANO: 1º ano Fundamental I TURNO: vespertino HORÁRIO: 14:00 – 14:45PROFESSORA: DISCIPLINA: Natureza e Cultura (História) TEMPO DE AULA: 45 min.TEMÁTICA: Cultura Carnavalesca INTERFACES: Artes ePortuguês PLANO DE AULA OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS DIDÁTICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cognitivo: Identificar a cultura carnavalesca como parte integrante do rol de festastradicionais da nossa sociedade, bem como a sua origem, seus…

Seminário de Literatura 1ª Geração De 1922 a 1930 Nacionalismo: Rompimento com os padrões europeus e o resgate e valorização da cultura brasileira. Marcada pela Semana de Arte Moderna de 1922. Alcântara Machado Manuel Bandeira Oswald de Andrade Mario de Andrade 2ª Geração De 1930 a 1945 Regionalismo: Os autores usavam o ambiente em que viveram como cenário. Uma diferença é a divisão da poesia e da prosa Jorge Amado Graciliano Ramos…

romantismo, pois representou a valorização da ciência e do positivismo. O nome parnasianismo surgiu na França e deriva do termo "Parnaso", que na mitologia grega era o monte do deus Apólo e das musas da poesia. Na França, os poetas parnasianos que mais se destacaram foram: Théophile Gautier, Leconte de Lisle, Théodore de Banville e José Maria de Heredia. No Brasil, o parnasianismo chegou na segunda metade do século XIX e teve força até o movimento modernista (Semana de Arte Moderna…

Trabalho de arte, criatividade e recreação I Aluna Marcleide Aparecida da Silva. Estudava em “Padre Corrêa”, Corrêas, bairro de Petrópolis-RJ Era uma escola bem disciplinada,pois quando o professor entrava na sala, nós alunos ficávamos de pé,em ato de continência.O professor era muito respeitado,mais os alunos não tinha liberdade de expressão.Na escola”Padre Corrêa”comemorava as datas festivas,com danças coreográficas,tinha-se as barracas de comes e bebes. Mais o tempo passou e…

lado da outra, são misturadas pelos olhos do observador, durante o processo de formação da imagem. a tintura deve mostrar os pontos que os objetos adquirem ao refletir a luz as figuras não devem ter contornos nítidos nem usar cor preta valorização de decomposição das cores. PÓS IMPRESSIONISMO Paul Gauguin (1848-1903) por volta de 1884 seus quadros superavam a tendência impressionista: a tinta começa a ser usada pura, em áreas de cor bem definidas, os objetos passam a ser coloridos de

HISTÓRIA DA ARTE E EDUCAÇÃO RESUMO Retratamos a luta pelo reconhecimento da importância da arte na educação, e após várias experiências através de educadores e pesquisadores dessa área, a inclusão da arte na educação na estrutura curricular, para que todos tenham o direito ao acesso do conhecimento histórico e cultural através da arte, proporcionando o desenvolvimento criativo do ser humano. Palavras-chave: Arte. Educação. Experiências. 1 INTRODUÇÃO Descreveremos…

O O I Festival Nacional de Cultura realizado em 1989 permitiu que a Cultura e as Artes Angolanas conhecessem um grande impulso, constituindo o início do inventário do património cultural material e imaterial, processo entretanto perturbado por toda a situação de guerra que o país viveu e que provocou alterações importantes que é preciso recensear, conhecer, avaliar e considerar. A segunda edição do Festival Nacional de Cultura (Fenacult) realiza-se este ano entre 30 de Agosto e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO. Pedagogia. maíra alves de oliveira. o ensino de artes e sua relevância no ambiente escolar. Montes Claros 2014. maíra alves de oliveira. o ensino de artes e sua relevância no ambiente escolar. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas:Organização e didática na educação infantil.Arte educação e música.Ludicidade e educação.Prática

dos fatos; - Valorização da estética e busca da perfeição. A poesia é valorizada por sua beleza em sí e, portanto, deve ser perfeita do ponto de vista estético; - O poeta evita a utilização de palavras da mesma classe gramatical em suas poesias, buscando tornar as rimas esteticamente ricas; - Uso de linguagem rebuscada e vocabulário culto; - Temas da mitologia grega e da cultura clássica são muito frequentes nas poesias parnasianas; - Preferência pelos sonetos; - Valorização…