A Teoria Psicogenética

conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Jacareí 2013 Introdução Conceituados estamos que a psicologia da educação é abrangente. Seus estudos não se limitam a uma única teoria mas sim ao processo de desenvolvimento do ser humano e aqui do processo de desenvolvimento infantil, como também todos os aspectos da situação da educação sob a ótica psicológica. Os teóricos que apresentaremos, apesar de terem…

parece. Precisa de toda uma técnica para que seja alcançada. Apresentamos a seguir cinco das principais teorias que buscam compreender e explicar o processo de aprendizagem: teoria da Gestalt: Psicologia comportamental (Behaviorismo), Psicologia da Gestalt, Psicanálise e Teorias de Piaget e Vygotsky . GESTALT 1°- Principais autores e conceitos de cada teoria: A teoria de campo de Gestalt foi inicialmente desenvolvida de modo formal no início da década…

concepções das teorias do desenvolvimento e aprendizagem, bem como as suas repercussões na educação. 3) Tratamos, em nossa terceira unidade, das principais teorias da Psicologia no século XX. Inúmeros autores trazem as principais correntes teóricas desse período. Descreva-as de maneira breve. 4) Em nossa quarta unidade, a teoria Comportamentista Behaviorismo nos chama a atenção. Seguindo essa teoria, discorra sobre como as crianças aprendem e qual o papel do professor. 5) A teoria…

se desenvolva harmonicamente, guardando para a vida adulta uma imagem positiva de si mesma. SÍNTESE DE PIAGET-TEORIA BÁSICA As teorias de Piaget, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência dos seres humanos. Dái o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém, esclarecer que as teorias de Piaget tem comprovação em bases cientificas, ou seja, ele não somente descreveu o processo de…

desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo importante e perceptível, mas pouco estimulado pelos modelos tradicionais de ensino. O projeto de sua psicogenética (de Wallon) é o estudo da pessoa completa, considerada em suas relações com o meio (contextuada) e em seus diversos domínios (integrada). Contrário ao procedimento de se privilegiar um único aspecto do desenvolvimento da…

utilizando o seu corpo. SUAS VARIANTES * A PSICOCINÉTICA DE JEAN LE BOULCH (1978) que se apresenta como uma defesa à Educação Física por considera - lá ligada a uma concepção de dois princípio oposto do homem. A Psicogenética não é método de Educação Física e sim uma teoria GERAL do movimento que permite utilizá-lo como meio de formação. QUE ESTIMULA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. A educação psicomotora procura trabalhar na prevenção de problemas de dificuldades…

infantil, o Letramento e a Alfabetização destacam-se nas fazes do Pré-silábica, Silábica, Silábica-alfabética. A 'Desinvenção' da Alfabetização ocorreu por que se acreditava que os métodos utilizados na alfabetização eram incompatíveis com a teoria psicogenética. Já em anos recentes, o conceito de Alfabetização passou por uma "reforma", sendo substituído e adquirindo um destaque no conceito de Letramento. Está Reinvenção teria tudo para ser um beneficio, se não fosse o fato de ter…

avanço da critica e o da aplicação é a grande questão que se nos coloca. Só se avança na crítica se se experimenta na prática. É preciso romper com os processos de dominação cultural que prevalecem ainda, causados pela importação e assimilação de teorias psicológicas de forma acrítica. Além disso, é preciso buscar novas alternativas metodológicas para o ensino da Psicologia, que não fragmentem o homem em áreas e aspectos distintos. A contribuição da Psicologia à Educação não depende…

nortear a avaliação de cada questão: Primeira questão ‒ Explique o que significa o processo de equilibração majorante na teoria de Jean Piaget, esclarecendo, neste caminho, os conceitos de “assimilação” e “acomodação” (máximo de dez linhas; valor: 2,5 pontos). A teoria piagetiana, conforme o texto 2, da aula 3, é conhecida pelo nome de Epistemologia Genética (Teoria Psicogenética), sendo visualizada, com frequência, como concepção construtivista da formação da inteligência. Piaget…

presentes na prática pedagógica da pré-escola no Brasil: a Tendência Romântica, que concebe a escola como “Jardim de Infância”, onde a criança é “sementinha” ou “plantinha” que brota e a professora a jardineira; a Tendência Cognitiva, de base psicogenética, que enfatiza a construção do pensamento infantil no desenvolvimento da inteligência e da autonomia; e a Tendência Crítica, que vê a pré-escola como lugar de trabalho coletivo, a criança e o professor como cidadãos e a educação como…