A Teoria Do Desenvolvimento Cognitivo

Unidade Pedagógica: Feira de Santana Curso: Licenciatura em História Tutora: Eronize Souza Data: 18 de abril de 2006. ARAÚJO, Rodrigo. Uma visão Psicológica do Desenvolvimento Humano. IN ---- Psicologia da Educação, 2ª edição. Salvador: FTC – ead. S/D. Rodrigo Araújo no texto, Visão Psicológica do Desenvolvimento Humano, defende o processo de aprendizagem atribuído a ciência Psicologia como ferramenta relevante ao complexo conhecer do ser humano, como também as…

e pós-graduações de Educação, são comuns a existência de disciplinas que abordam as Teorias de Aprendizagem. Dessa forma, esse texto visa argumentar sobre alguns pontos importantes da Teoria de Aprendizagem segundo Piaget. De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação. Quando na…

Introdução As concepções sobre o homem e o seu processo de aprendizagem/desenvolvimento têm sido compreendidas a partir de variadas perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências humanas e sociais, fato que imprime um teor polêmico para a questão, pois o indivíduo é reconhecido ora como um ser natural ora como um ser social e histórico. Diante disso, este artigo propõe-se apresentar as concepções de quatro autores fundamentais…

vários estágios de desenvolvimentos, e cada fase traz novas experiências de movimentos e possibilidades de comunicações e aprendizados. Constatamos também que por meio das atividades lúdicas a criança: organiza, constrói e reconstrói a sua compreensão de mundo; tem a possibilidade de desenvolver sua auto-imagem e compreender e aceitar a existência dos outros, estabelecendo relações sociais; adquire conhecimentos, e desenvolve-se integralmente, ou seja, na área da linguagem, de…

contribuições de Piaget e Vygotsky no processo de aquisição de conhecimento trabalhANDO SEUS aspectos TEORICOS ATRAVES DE comparaÇÕES e as implicações dessas na área educacional. que dão suporte o processo de aquisição do MESMO Palavras-chave Teoria, conhecimento, processo Abstract The text seeks to present the contributions of Piaget and Vygotsky in the process of acquiring knowledge. To this end, this article will work aspects of the theory of Piaget and Vygotsky,…

GABARITO COMENTADO SIMULADO SOBRE TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO Confira suas respostas com calma, em um lugar tranqüilo. Tente incorporar os comentários abaixo da melhor forma possível. Marque suas dúvidas e discuta-as com os colegas, ou em sala de aula. 1D- Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo calcado em estágios. Observou que crianças estão sempre buscando organizar, interpretar e dar sentido as informações adquiridas do meio externo através de estruturas cognitivas…

medida em que resulta de uma constante interacção entre o sujeito e o objecto. • O tema da aprendizagem é abordado em íntima conexão com o desenvolvimento cognitivo. • Estuda os mecanismos e os processos mediante os quais se passa “dos estados de menor conhecimento aos estados de conhecimento mais avançados”. Factores de desenvolvimento: EQUILIBRAÇÃO (factor endógeno com papel de coordenação) Maturação Experiência física (com os objectos) Experiência social (com…

Psicologia do Desenvolvimento Contribuições Teóricas Sigmund Freud (1856-1939)  Propõe, à data, um novo e radical modelo da mente humana, que alterou a forma como pensamos sobre nós próprios, a nossa linguagem e a nossa cultura. A sua descrição da mente enfatiza o papel fundamental do inconsciente na psique humana e apresenta o comportamento humano como resultado de um jogo e de uma interacção de energias.  Freud contribuiu para a eliminação da tradicional oposição básica entre sanidade

implicações didáticas da teoria da aprendizagem de Jean Piaget. TEMPO ESTIMADO: 1 hora OBJETIVO GERAL: Apontar e dialogar sobre os saberes e teorias desenvolvidos por Jean Piaget, incentivando os acadêmicos a buscarem referenciais teóricos em suas futuras práticas pedagógicas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Promover o diálogo sobre teorias de aprendizagem; -Desenvolver um olhar crítico sobre as diferentes fases de aprendizagem da criança; -Identificar as fases de desenvolvimento cognitivo e…

funcionamento do psiquismo normal através da gênesis e da evolução das doenças psíquicas. Estudo do desenvolvimento psíquico da pessoa a partir do estágio indiferenciado do recém-nascido até à formação da personalidade do adulto. Muitos dos problemas psicopatológicos da idade adulta de que trata a Psicanálise têm as suas raízes, as suas causas, nas primeiras fases ou estágios do desenvolvimento. Na perspectiva freudiana, a “construção” do sujeito, da sua…