A Que Obras Em Verso Se Refere O Texto E A Que Obras Em

DIREITOS DE APRENDIZAGEM - LEITURA 1- Ler textos não-verbais, em diferentes suportes Para se comunicar, o ser humano utiliza a palavra (oral ou escrita), mas também outros signos que servem ao propósito de produzir textos e disseminar ideias. Assim, o texto não-verbal é todo aquele que utiliza outros códigos que não sejam a palavra na emissão de mensagens, cabendo ao leitor a produção de sentido para imagens, sons, cheiros, gestos, expressões faciais, símbolos, sinais de…

herói. A epopeia é um texto que enaltece e “canta” um herói ou heróis que se imortalizaram por ato ou atos de características heroicas tão grandiosas que são dignas de uma epopeia. Em Os Lusíadas o herói é coletivo, pois não é apenas um homem o herói, mas são todos os portugueses que se imortalizaram na História pelos feitos grandes que fizeram. OS LUSÍADAS A estrutura externa refere-se à análise formal do poema: ao número de estrofes (no total são1102),ao número de versos por…

portuguesa, que mais tarde vai dar origem a literatura brasileira, surge em Portugal no período da idade média. Da mistura de algumas línguas, como Latim e Lusitânia, vai se originar as obras literárias, as primeiras, em Galego português, e, mas tarde na língua portuguesa. A literatura brasileira é o conjunto das obras que, ao longo da nossa história, vem sendo escrita por romancistas, poetas, cronistas... O Barroco da literatura que oscila entre os prazeres da vida breve e…

3.2 OS GÉNEROS DA LITERATURA INFANTIL: A NARRATIVA O trabalho com a literatura infantil na escola deve levar em conta, além dos princípios já expostos, os diferentes géneros de textos escritos para crianças, porque o modo como se configuram requer um trabalho diferenciado. As narrativas apresentam uma variedade de tipos cuja construção específica deve ser do conhecimento do professor, para que as propostas de atividades e de avaliações possam estar adequadas à concepção do discurso literário

que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, etc. 2. Descrição Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma…

LETRAS / UAL LITERATURA PORTUGUESA I 2º PERÍODO / TURNO MATUTINO / 2013.2 PROFESSORA: LÍGIA CALADO LUCAS CÉSAR DE OLIVEIRA FICHAMENTO DE CITAÇÃO OBRA: VERSOS, SONS, RITMOS; AUTORA: NORMA GOLDSTEIN. CAJAZEIRAS-PB DEZEMBRO/2013 LUCAS CÉSAR DE OLIVEIRA VERSOS, SONS, RITMOS. NORMA GOLDSTEIN.

ESCOLA SÃO DOMINGOS BATERIA DE EXERCÍCIOS – 2º TRIMESTRE LITERATURA – 2º ANO REALISMO E NATURALISMO NO BRASIL Texto para as questões 1 e 2. Os olhos riam destilando uma lágrima de desejo; as narinas ofegavam; adejavam trêmulas por intervalos, com a vivacidade espasmódica do amor das aves; os lábios, animados de convulsões tetânicas, balbuciavam desafios, prometendo submissão de cadela e a doçura dos sonhos orientais. Dominada então pela oferta abusiva, de repente abatia-se à…

atribuiu também a coleção dos 34 Hinos homéricos, dos quais procede a imagem lendária de Homero como poeta cego, mas que depois constatou-se serem de fins do século VII a.C. Os maiores especialistas gregos não admitem que tenha sido Homero o autor de obras como o desaparecido poema Margites ou a paródia épica Batracomiomaquia.As muitas lendas e a escassa confiabilidade dos dados biográficos sobre Homero fizeram com que já no século XVIII muitos questionassem até mesmo a existência do…

EXPLICAÇÃO DO TEXTO: A Linguagem Literária Moderna tem como Caracteristica imitar o jeito da fala, Ou Seja, escrever como Falamos. Os escritores usavam esse tipo de oralidade para muitas vezes para mostrar a realidade, deixando um pouquinho de lado a formalidade que exigia naquele tempo.Mais Muitos escritores daquela época não ficaram a vontade pois já estavam acostumados a escrever de um modo mais formal, Não querendo aplicar essa novidade em seus textos, poemas etc.

toda a obra da autora, é precisamente o sentimento de distância do eu lírico em relação ao mundo.” O mundo aqui, segundo Bosi, representa o fluxo das experiências vividas. Esse modo particular e especial da autora compor seus textos foi de algum modo, despertando o nosso interesse em estudar seus poemas. A relação de Cecília Meireles com a poesia para crianças é bastante significativa; a autora escreveu textos para a infância, preocupando-se em manter a mesma qualidade das suas…