A Progressão Referencial

colegiados na sua área de atuação -A execução de outras atividades que lhe forem atribuídas na área de sua atuação. Este estudo, objetiva tomar como ambiente de pesquisa a geração do lixo existente no Brasil e assim disponibilizar informações e referenciais que possam contribuir para o conhecimento de um novo procedimento metodológico ao gerenciamento sustentável de resíduos ordenando-os, desde o fato gerador (lixo gerado na fonte) até a sua disposição final. PALAVRA CHAVE:…

de conhecimentos. 2. Administrar a progressão das aprendizagens. Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos de ensino. Estabelecer laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagens, de acordo com uma abordagem formativa. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão. 3. Conceber e fazer…

Elementos Coesivos Para Koch (1989) existem duas grandes modalidades de coesão: a) coesão referencial; b) coesão seqüencial. Na visão dessa autora, coesão referencial “é aquela em que um componente da superfície do texto faz remissão a outro(s) elemento(s) do universo textual” (KOCH, 1989,p. 30). Ao primeiro dá-se o nome de forma referencial ou remissiva e ao segundo, elemento de referência ou referente textual. Exemplo 1: Os europeus - principalmente, franceses e portugueses…

Schützenfest acontece em Jaraguá do Sul, no mês de outubro. A festa do tiro é uma típica festa alemã. A coesão é dividida em coesão referencial e coesão seqüencial. A coesão referencial segundo KOCH (1993, p. 30): é aquela em que um componente da superfície do texto faz remissão a outro(s) elemento(s) do universo textual. Ao primeiro, denomino forma referencial ou remissiva e ao segundo, elemento de referência ou referente textual. A remissão pode ser feita através da catáfora ou…

Discurso ideológico presente no texto; • Intertextualidade; • Vozes sociais presentes no texto; • Elementos composicionais do gênero; • Relação de causa e consequência entre as partes e elementos do texto; • Partículas conectivas no texto; • Progressão referencial no texto; • Marcas linguísticas: coesão, coerência, função das classes gramaticais no texto, pontuação, recursos gráficos (aspas, travessão, negrito); • Semântica: - operadores argumentativos; - polissemia; - sentido figurado;…

crianças e do grupo e à sua evolução. A avaliação realizada com as crianças é uma actividade educativa, constituindo também uma base de avaliação para o educador. A sua reflexão, a partir dos efeitos que vai observando, possibilita-lhe estabelecer a progressão das aprendizagens a desenvolver com cada criança. Neste sentido, a avaliação é suporte do planeamento” (v. p. 27). No Perfil Específico de Desempenho Profissional do Educador de Infância, é referido que o educador “ avalia,…

organizar nossas ideias de forma clara, usando elementos de conexão entre os parágrafos de um texto, entre os períodos de cada parágrafo, entre as orações de cada período de forma que as ideias estejam bem amarradas, permitindo ao leitor reconhecer a progressão das informações. Leia com atenção o trecho seguinte: Os amigos que me restam são de data mais recente; todos foram estudar a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e…

organizar nossas ideias de forma clara, usando elementos de conexão entre os parágrafos de um texto, entre os períodos de cada parágrafo, entre as orações de cada período de forma que as ideias estejam bem amarradas, permitindo ao leitor reconhecer a progressão das informações. Leia com atenção o trecho seguinte: Os amigos que me restam são de data mais recente; todos foram estudar a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e…

ESCRITA Os aspectos formais da língua influenciam a composição do texto escrito e a sequencialização dos enunciados, mas de certo não as determinam. Não existe uma regra fixa que estipule como o c onteúdo deve ser exposto e como deve dar-se a sua progressão. Todavia, “a sequência dos enunciados num texto não pode ser aleatória sob o ponto de vista linguístico, discursivo ou cognitiv o” (MARCUSCHI: 2008, p. 77). Portanto, durante a produção textual é preciso seguir algumas normas,…

procedimentos. • Criação de uma cartilha. o Conscientizar os colaboradores da abrangência e importância do projeto. REFERENCIAL TEÓRICO A evolução bem-sucedida no uso de TI, segundo Walton (1993) e Hitt (1998) requer que sua adoção se dê em sintonia com o crescimento da capacidade organizacional de assimilar mudanças tecnológicas, e em alinhamento com as estratégias do negócio. Tal progressão implica em cadenciar o crescimento em TI com implementações de estratégias e com mudanças…