A Progressão Referencial

organizar nossas ideias de forma clara, usando elementos de conexão entre os parágrafos de um texto, entre os períodos de cada parágrafo, entre as orações de cada período de forma que as ideias estejam bem amarradas, permitindo ao leitor reconhecer a progressão das informações. Leia com atenção o trecho seguinte: Os amigos que me restam são de data mais recente; todos foram estudar a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase…

Sumário 1. Introdução………………………………………………………………………..07 2. Referencial teórico.....................................................................................08 3.1. Fatores de textualidade.........................................................................08 3.2. A coesão textual....................................................................................13 3.3.1. A coesão…

aprendizagem ; 2) administrar a progressão das aprendizagens ; 3) conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam ; 4) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho ; 5) trabalhar em equipe ; 6) participar da administração da escola ; 7) informar e envolver os pais ; 8) utilizar novas tecnologias ; 9) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão ; 10) administrar a própria formação continua. Pode-se utilizar este livro como um referencial coerente…

Paloma, da disciplina TGA, do primeiro semestre. Brasília/DF, 16 de novembro de 2014. INTRODUÇÃO A motivação humana pode ser estudada a partir de diferentes referenciais de crescimento e se encontram em desenvolvimento contínuo, em constante progressão. Motivação Tem como significado, mover movimentar-se, e quando associada a ação gera uma reação, o que faz mover e agir com enfoque no comportamento. …

por intermédio de recursos gramaticais e lexicais, os nexos coesivos auxiliam na composição das partes do texto, contribuindo para a sua unidade. Não há dúvida de que esse recurso configura um facilitador na articulação das ideias, favorecendo a progressão e a continuidade. Alguns elementos de coesão: - as preposições: a, de, para, com, por, etc; - os advérbios: aqui, aí, lá, assim, etc. - os pronomes: ele, ela, seu, sua, este, esse, aquele, que, o qual, etc. Coerência deve ser…

que acontecia no grupo através de um enfoque panorâmico. Pg. 122 A didática baseia-se na pré-existência, em cada um de nós de um esquema referencial (conjunto de experiências, conhecimentos e afetos com os quais o indivíduo pensa e age) que adquire unidade através do trabalho em grupo; ela promove, por sua vez, nesse grupo ou comunidade, um esquema referencial operativo sustentado pelo denominador comum dos esquemas prévios. Pg.123 Na didática interdisciplinar, cumprem-se funções de…

linguística para expandir sua capacidade de uso da linguagem, ampliando a capacidade de analise critica. HABILIDADES: • Identificar os aspectos referentes as situações de produção dos gêneros. • Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos (coesão e coerência) dos gêneros e tipos definidos. • Associar texto literário a estilo e a contexto histórico-cultural da época. • Utilizar os…

formal que permite articular e interligar sequencialmente diferentes componentes. 1.1. Cadeia de referência Quando num texto há um ou mais fragmentos textuais sem referência autónoma, cuja interpretação depende do valor referencial de uma expressão presente no discurso anterior (anáfora) ou subsequente (catáfora) estamos perante uma cadeia de referência. No enunciado "O Pedro lidera a turma. Os colegas apoiam-no incondicionalmente e estão do lado dele em todas as…

relacionamento que começa quando um propõe ao outro que abandonem o "vous" e passem a se tratar por "tu". Até o passo ser dado o cumprimento entre os dois jamais passara de um seco aperto de mãos. Os russos se beijam com qualquer pretexto e dizem que a progressão, lá, não é do aperto de mão para o abraço e o beijo mas de beijos protocolares para beijos cada vez mais longos e estala­dos. Os anglo-saxões são mais comedidos e mesmo os americanos, que são ingleses sem barbatana, reagem…

Maria do Socorro Quirino Botelho Maria Margareth Tenório Nadeje Fidelis de Moraes ELABORAÇÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. ENSINO FUNDAMENTAL 1.1. Organização Curricular 1.2. Avaliação 1.3. Anos iniciais (1º ao 5º) 1.3.1 Progressão Continuada 1.4. Anos finais (6º ao 9º) 1.4.1. Progressão Parcial 5 7 17 21 24 25 26 26 1.4.1.1 Procedimentos de natureza organizacional e pedagógica a serem 28 realizados pela unidade de ensino 1.4.1.2. Documentos e Registros 2. REGULARIZAÇÃO DO FLUXO…