A Profissão Do Professor Em Filosofia

conhecimento de senso-comum, marcado por idéias preconceituosas e difusas sobre o fenômeno educacional, assim como com a falsa ruptura entre teoria e prática. Relacionando a história de escolarização individual buscar-se-á a ruptura de um modelo de ser professor oriundo das experiências pessoais e expectativas sociais, proporcionando assim a construção de uma nova referência do profissional da educação crítico, reflexivo e compromissado com uma educação de qualidade. É necessário…

281526 A IMPORTÂNCIA DO USO DA FILOSOFIA PARA O SERVIÇO SOCIAL. CATALÃO - GO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP 2010. Hávila Queiroga Machado Leonel – RA: 205898 Maria Rosemeire Candido de Andrade – RA: 205869 Marinalva Sousa da Silva – RA: 218163 Renata Ferreira Rosa – RA: 230147 Roseane Evangelista Ribeiro – RA: 281526 A IMPORTÂNCIA DO USO DA FILOSOFIA PARA O SERVIÇO SOCIAL Desafio de Aprendizagem elaborado para fins de avaliação do Módulo – Filosofia Aplicada ao…

EDUCAÇÃO EAD/2014 DOUTORADO EM EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA PROFISSÃO DOCENTE UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROGRAMA DE Pós-graduação em Educação Doutorado em educação JOSÉ ANTONIO DE LIMA MÓDULO V SOCIOLOGIA DA PROFISSÃO DOCENTE Rio de Janeiro 2014 JOSÉ ANTONIO DE LIMA MÓDULO V SOCIOLOGIA DA PROFISSÃO DOCENTE Produção apresentada ao Curso…

dois bebedouros grandes. Destaca-se na observação posta em prática que a sala da direção e a sala da administração necessitam de um espaço maior observamos também a falta de conforto na sala dos professores. Há carência de funcionários para atuarem nas áreas de vigilante; merendeiras; professores e serviços gerais. O cuidado com o ambiente físico da escola também é de suma importância para o desenvolvimento da aprendizagem, pois, como afirmou o educador Eduardo D’ Amorim, Tudo…

Prática Supervisionada desenvolvida para a disciplina de Competências Profissionais do Curso de Administração sob a orientação do Professor Airton. Prof. Jose Campinas 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Curso de Administração AVALIAÇÃO __________­­­­­­­­­­­­­­­________________________________ PROFESSOR JOSE NOTA Campinas 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO 05 2…

Deve‐se considerar o termo educação física em planos mais amplos, mais abertos, incluindo a mente assim como o corpo. EDUCAÇÃO FÍSICA: DISCIPLINA ACADÊMICA3 OU PROFISSÃO? Há muitos anos tem‐se discutido sobre o “status” da Educação Física, se ela seria uma profissão, uma disciplina acadêmica ou ambas. Para entender a situação é preciso determinar exatamente o que uma profissão ou uma disciplina acadêmica realmente é, e ver se a Educação Física tem as…

discute o estatuto cognitivo da filosofia, muito embora tenha se tornado uma disciplina em todas as universidades do mundo civilizado. A modernidade filosófica contrapôs-se à tradição metafísica alegando a falta de um método seguro para que a filosofia se tornasse uma ciência verdadeira e útil como a matemática ou a física. Qualquer reflexão sobre esta problemática é chamada hoje de metafilosófica, na medida em que consiste numa autoreflexão da própria filosofia sobre si própria e…

ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairá ganhando, pois os resultados serão positivos. Os professores desempenham papéis fundamentais no que se refere à ética na escola. As crianças e jovens aprendem mais com exemplos do que com palavras. O professor que age de forma ética com alunos, professores e…

firmeza muito tempo, que se mantenha politicamente consistente, que ofereça bem-estar social a seus membros, nem profissão que se imponha pelo produto de seu trabalho, que angarie respeito de todos, que se faça reconhecer pôr seus próprios méritos, sem que esteja a Ética, a servir de cimento a fortalecer sua estrutura. Sem Ética, a sociedade não se estrutura de forma permanente, e uma profissão também não. O termo deontologia surge das palavras “deon” (dever, obrigação) e ‘’logos’’…

“invisibilidade” do professor em relação à escola e sua importância. Nos anos 70, 80 e 90 o foco da reflexão sobre a educação possuiu outros fatores principais. No século XX, estudos internacionais alertaram um problema de aprendizagem, o Learning Matters, e analisando aprendizagem analisam-se por consequência os professores. Esses estudos trouxeram consigo a necessidade da reflexão sobre a diversidade e as novas tecnologias na área da educacional, que no século XXI, reforçam a…