A Profissão Do Professor Em Filosofia

sociólogos em que estamos inseridos. Os objetivos específicos deste trabalho são proporcionar reflexões metódicas sobre as contradições do ser professor no contexto atual; mostrar as realizações e frustações da formação e exercício da profissão; relatar motivos que levam a escolha da carreira profissional; demonstrar o reconhecimento social do professor e proporcionar reflexões sistematizadas sobre a construção do profissionalismo da educação, discutindo historicamente o processo de feminização

infância, dos professores que me foram um exemplo, e sobre alguns fatos que me influenciaram a fazer o curso de Pedagogia. Falo também sobre o que espero para quando me formar, como ser este educador ideal que estou à procura. “Um dia vou querer ser um professor, mas com um educador dentro de mim!” Bruno Melo Sobre a citação acima, é o que desejo, desejo ser uma educadora, pois de professores o mundo está cheio, quero fazer a diferença. Desejo ser uma educadora que ama a profissão e que…

ESTUDOS RBEP O ovo ou a galinha: a crise da profissão docente e a aparente falta de perspectiva para a educação brasileira* Júlio Emílio Diniz-Pereira Resumo O ovo ou a galinha é uma referência a um dilema de causalidade que surge da conhecida expressão “O que veio antes, o ovo ou a galinha?” Temos a sensação de que estamos diante de um dilema semelhante quando discutimos a crise da profissão docente em nosso País: seria a crise das licenciaturas, em função da sua baixa…

disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Simone Hypolito Pisa JUNDIAÍ 2012 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor (a): Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS JUNDIAÍ 2012 SUMÁRIO A natureza da filosofia e o seu ensino______________________________1 O que é filosofia?______________________________________________1…

– Paraná - CEP: 85816-540 Tel.: (45) 3328-1407 Curso de Psicologia – 1º Ano/ 2° Fase. A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL Trabalho desenvolvido na disciplina de “História da Psicologia” do 2° período, sobre orientação do professor Vinícius. Bruna Borges - RA: 9851501868

Existem códigos de ética profissional, que indicam como um indivíduo deve se comportar no âmbito da sua profissão. A ética e a cidadania dois dos conceitos que constituem a base de uma sociedade próspera. Porém tanto ética quanto respeito e conduta são coisas que aprendemos em casa dos ensinamentos dos pais e da família. 2. Ética Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego, e significa aquilo…

Formada pela Uni Ítalo há seis anos, estudou em escola pública, e pós-graduada em Psicopedagogia também pela Uni Ítalo. Luciana sempre pensou em ser professora de educação infantil, durante um tempo até pensou em desistir por muitos criticarem a profissão de professor pelo motivo de seu não reconhecimento, e os baixos salários, mas não desistiu (risos). Hoje é professora em uma escola pública infantil e se depara com situações, sérias e engraçadas. Ao ser questionado por indisciplina…

São Paulo: Cortez, 2006. (Coleção Questões da Nossa Época. 77) Francisco Imbernon é Professor da Universidade de Didática e Escola da Universidade de Barcelona. Mestrado e doutorado em Filosofia e Ciências da Educação, sempre se preocupou com a teoria e a prática educacional em diversas áreas e níveis. Esta preocupação tem levado não só para desenvolver tarefas iniciais de treinamento, mas na formação de professores de todos os níveis de ensino, do primário à universidade, e na formação…

DISCIPLINA: Filosofia Aplicada ao Serviço Social. ACADÊMICOS: ARLINDO JOSÉ DE AGUIAR - RA: 202946 BRUNA ALMEIDA DE ARAÚJO - RA: 241897 CRISTINA GUERREIRO ARAÚJO - RA: 204552 JOYCE BEZERRA GOMES - RA: 203570 SIDNEI DA SILVA TELES - RA: 203006 POLO DE LUCÉLIA/ SÃO PAULO PROFESSOR TUTOR: ARIADNE ERIKA LEMOS SEMESTRE: 2010/02 Introdução Nesse trabalho falaremos sobre a filosofia…

os nomes de Avenaurios (1883-1896) e Mach (1838-1916). 4. Neopositivismo: com as tendências reconhecidas no positivismo lógico,o empirismo lógico (Carnap, Schlick, Frank etc), O atomismo lógico (Russel, 1872-1970; e Witgenstein (1889-1951); a filosofia analítica; o behaviorismo. Ainda dentro desta etapa figuram o pragmatismo de James (1842-1910) e Dewey (1859-1952), este criando uma nova escola chamada de naturalismo humanista. A matriz positivista produziu muitos desdobramentos no…