A Profissão De Professor No Mercado De Trabalho

Na Finlândia, 1º lugar no PISA, todos os professores públicos tem mestrado O PISA-Programa Internacional de Avaliação de Alunos é um ranking internacional de ensino elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico(OCDE) e divulgado a cada três anos. O PISA avalia conhecimentos de leitura, matemática e ci~encias dos adolescentes. Em 2009, o programa avaliou 470 mil estudantes, sendo que desse total, 20 mil eram brasileiros. O Brasil ficou com a lamentável 53º…

TERAPIA OCUPACIONAL, UMA PROFISSÃO? A PROFISSÃO COMO OBJETO SOCIOLÓGICO Na concepção de alguns autores da Sociologia e de áreas afins, as profissões têm peculiaridades próprias do contexto social que as engendram. Os estudos da Sociologia das profissões apontam três contribuições clássicas sobre o tema: as concepções de Durkheim, Weber e Parsons. Na obra de Durkheim, ‘profissão’ é tratada segundo uma visão…

ELENI DO NASCIMENTO SILVA A (RE)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR REFLEXIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA. 1 INTRODUÇÃO O perfil do professor reflexivo do século XXI demanda a construção de uma identidade profissional sólida, capaz de leituras aprofundadas sobre o tema e da busca de mudanças inovadoras. Tal perfil caracteriza-se por um processo de (re)construção deste sujeito historicamente situado como agente crítico, reflexivo e transformador desta…

Formação de professores e a profissão docente Nos textos e artigos que falam sobre a formação de professores e a profissão docente, é visível a mesma fala em todos os textos. Cada autor aborda a sua maneira o modo como os cursos para formação de professores, por exemplo, não são mais exigentes como se era visto antes. Muitos autores relatam a falta de preocupação do governo pela forma como os docentes conseguem seus diplomas, e assim a profissão se torna - como Rodolfo Ferreira diria…

REGINA COSTA SARA BRASIL NASCIMENTO SILVIA APARECIDA ASSIS MARTINS SOLANGE ASSIS MARTINS A DESVALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Universidade Camilo Castelo Branco São Paulo 2013-1 EDNA CARLA NASCIMENTO KÁTIA REGINA COSTA SARA BRASIL NASCIMENTO SILVIA APARECIDA ASSIS MARTINS SOLANGE ASSIS MARTINS A DESVALORIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Artigo Científico elaborado para o desenvolvimento de atividades complementares de…

DA LEI 5540/68 , DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DOS ANOS 90 E DE SEUS IMPACTOS NA FORMACÃO DO PROFESSOR José Luiz Marques Resumo: Este trabalho tem como objetivo central organizar uma discussão sobre como a lei 5.540/68 e a reforma universitária dos anos 90 atingiram diretamente o contexto da formação reflexiva de professores e, por conseguinte, o trabalho docente em sua prática cotidiana. Para tanto, apresentamos também uma análise sobre os pontos mais relevantes dessa reforma – a avaliação,…

A partir da Lei 9394/96 a formação de professores para educação infantil é obrigatória através do ensino superior.Só a partir do séc. XX é vista a preocupação coma formação de docentes para o ensino fundamental e médio. O curso de Pedagogia foi regulamentado em 1939, e se aperfeiçoando.Somente em 2006, , o Conselho Nacional de Educação o propôs como licenciatura e atribuiu aos professores a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, o ensino médio na modalidade Normal e…

transformações socioeconômicas ocorridas no final do século XX trouxeram mudanças profundas ao mundo do trabalho. Tais desafios relacionam-se aos avanços tecnológicos e às novas expectativas das empresas, que enfrentam mercados globalizados extremamente competitivos. Educação profissional e tecnológica é a modalidade educativa que se integra aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Abrange os cursos de formação inicial e…

Explicação de 10 competências para os novos professores. 1. Organizar e estimular situações de aprendizagem 2. Gerar a progressão das aprendizagens 3. Conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho 5. Trabalho em equipe 6. Participar da gestão da escola 7. Informar e envolver os pais 8. Utilizar as novas tecnologias 9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão 10. Gerar sua própria…

TÉCNICO SUPERIOR DE HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO O Risco de Stress na Profissão Docente Módulo: Psicossociologia do Trabalho e das Organizações Formador: Olga Escada Formandos: Miguel Valente Júlio Rodrigues João Manteigas Castelo Branco - fevereiro de 2013 Índice 1 - Introdução 3 2 - Definição de stress 4 3 - Caracterização da profissão Docente 4 4 - Riscos de stress 6 5 - Consequências do stress nos docentes 8 6 - Conclusão 9