A Profissão De Professor E Dos Profissionais Da Educação

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO RESUMO A formação deveria dotar o professor de instrumentos intelectuais que possam auxiliar o conhecimento e interpretação das situações complexas com que se depara. Por outro lado, deveria envolver os professores em tarefas de formação comunitária para dar à educação escolarizada a dimensão de vínculo entre o saber intelectual e a realidade social, com a qual deve manter estreitas relações.

trajetória da professora, além de reflexões a cerca do papel da mulher na educação desde o século XIX até os dias atuais. A experiência aqui relatada está relacionada às atividades de reflexões e análises no âmbito da disciplina Escolas Abertas a Diversidade, qual tem como propósito indagar a diversidade no ambiente educacional, contudo o trabalho aqui em destaque apresentará a questão da docência e gênero no campo da educação, a disciplina desenvolvida está presente na grade…

NUÑEZ & SANTOS (2012) O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE: A CRIATIVIDADE E AS CRENÇAS EDUCATIVAS ONDE ESTÃO? 2 I. B. NUÑEZ¹ e F. A. A. SANTOS ¹Professor Doutor da UFRN; Professor doutorando do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e coordenador de Pesquisa e Inovação do campus Macau 1 2 E-mail: isaurobeltran@yahoo.com.br e alexandre.araujo@ifrn.edu.br 2 Artigo submetido em dezembro/2011 e aceito em maio/2012 RESUMO Este artigo teórico tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças

GIL FABIO MORETTO A formação de professores e a profissão docente Na bibliografia pesquisada no desenvolvimento do projetode pesquisa, pudemos constatar que atualmente têm-se travado várias discussões sobre a profissão docente. Nóvoa (1995a, 1995b, 1995c), ao escrever sobre as dimensões pessoais e profissionais dos professores, valendo-se de uma retrospectiva histórica, mostra que os estudos sobre a formação e atuação de professores, de forma geral, foram…

A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NA FASE INICIAL DA DOCÊNCIA Fabio da Penha Coelho Filomena Maria de Arruda Monteiro EIXO 04. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS RESUMO Esta pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso vinculada à linha de pesquisa Organização Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas e ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Formação Docente: Ensino…

Os Professores na Virada do Milênio: do excesso dos discursos à pobreza da prática No texto “Os Professores na Virada do Milênio: do excesso dos discursos à pobreza da prática”, o Prof. Doutor, em Educação, António Nóvoa, discute a importância da implantação de políticas públicas, que visam contribuir com o desenvolvimento da profissão docente, melhorando, assim, as condições de trabalho do professor em sala de aula. Dessa forma, o mesmo nos revela a importância do professor como…

Edilane Ribeiro Barbosa Leandra Cunha dos Santos Maria Márcia Santos Cabral  Ser professor é mais do que ensinar a ler e a escrever é ter um compromisso com a sociedade na formação de cidadãos.  Porém, hoje observamos que são dados vários papeis para a escola, muitos deles não sendo de competência desse universo.  A sociedade atual afeta a escola, transferindo a esta, e, principalmente, aos professores, um número cada vez mais de funções, as quais muitas vezes não estão…

RESUMO Esta pesquisa abordará o tema do Burnout concebido como síndrome da desistência, relacionado à dor do profissional que perde sua energia no trabalho, por se ver entre o que poderia fazer e o que efetivamente consegue fazer. Esta síndrome pode acometer o professor por uma série de fatores, que são: o descaso das autoridades do Estado – a marginalidade dentro ou fora da instituição de ensino, violência física e psicológica, a limitação do direito de ir e vir, desrespeito ao…

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL TEMA: O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA INTRODUÇÃO Este trabalho visa a falar um pouco à respeito do papel do pedagogo na escola, para a formação do aluno. A função do pedagogo se faz necessária por proporcionar a interligação entre os profissionais da escola. Ele é o elo para o trabalho em conjunto para que a escola realize de fato o seu papel de proporcionar uma educação q desperte a comunidade para o processo de emancipação da sociedade,

Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar School inclusion: Representations about school inclusion shared with professionals of education Claudia Gomes & Fernando Luis Gonzalez Rey Artigo Pontifícia Universidade Católica de Campinas PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (3), 406-417 407 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (3), 406-417 Resumo: Este trabalho objetivou explorar as representações, compartilhadas por vinte e cinco profissionais da…