A Profissão De Professor E Dos Profissionais Da Educação

SUMÁRIO Introdução  A Educação básica no Brasil e as dimensões da Qualidade  Educação Básica no Brasil: Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)  Escolha da profissão  Qualidade da escola  A qualidade da educação nas diferentes redes de ensino  Importância do Projeto Político Pedagógico  SUMÁRIO A contribuição dos métodos Pedagógicos para a qualidade da educação  A colaboração família-escola  A imagem e o reconhecimento da profissão de professor …

O Aluno Agressivo e o Professor Paciente Havia um aluno muito agressivo e inquieto naquela escola. Ele perturbava a classe e arrumava freqüentes confusões com os colegas. Era insolente e desacatava a todos. Repetia os mesmos erros com freqüência. Parecia incorrigível. Os professores não mais o suportavam. Cogitaram até mesmo de expulsá-lo do colégio. Antes disso, porém, entrou em cena um professor que resolveu investir naquele aluno. Todos achavam que era perda de tempo, afinal, o

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

o abandono da profissão, isto dependerá, obviamente, do comportamento de cada sujeito, de suas limitações, determinações, dedicação e de como sua identidade se constitui no decorrer do tempo. Não distante disso, está também à responsabilidade com a formação desses profissionais, principalmente, em desvelar os dissabores da docência e levar à discussão temas, como o choque da realidade, problemas enfrentados por professores iniciantes, formação continuada, entre outros. A profissão docente é uma

PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO / NÍVEL MÉDIO JOÃO MONLEVADE- 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KETULLY MARA FERNANDA GONÇALVES RU 415388 LUZIANA ERMELINDA MARTINS RU 746425 LUCIMAR LINHARES MARTINS VIANA DE FREITAS RU 662135 SILVANIA MOTA DE BRITO RU 656460 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÕES PEDAGÓGICAS CURSO DE PEDAGOGIA CLEIDE SOUSA CHAVES ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL João Pessoa-PB 2015 CLEIDE SOUSA CHAVES ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL João Pessoa-PB 2015 ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL O texto é uma pesquisa, cuja investigação é atratividade da carreira docente no Brasil com…

texto: Educação: Bico, vocação ou profissão? André Raguette Em “Educação: bico, vocação ou profissão? André Haguette inicia com um questionamento quanto ao trabalho em Educação: trata-se de um bico, uma vocação ou uma profissão? Haguette discorre sobre a desvalorização do trabalho na educação dizendo que o governo, sobretudo, os estaduais e os municipais, tratam os professores como “biqueiros” rebaixando com isso a qualidade do ensino fundamental e do ensino médio. Impotentes, os…

Índice ANTÓNIO NÓVOA- PROFESSOR SE FORMA NA ESCOLA Quer aperfeiçoar sua prática pedagógica? O especialista português garante que o melhor caminho é debater com os colegas "O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento Manter-se atualizado sobre as novas metodologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas mais eficientes são alguns dos principais desafios da profissão de educador.…

RESUMO Esta pesquisa teve por objeto de estudo verificar o ponto de vista de dois professores sobre o que pensam e vivem os educadores que lecionam no Ensino Fundamental, na cidade de Rio Grande/ RS, considerando-se a importância desse estudo para aprendizagem da disciplina de Didática do Curso de História da Universidade Federal de Rio Grande. A metodologia pauta-se pela abordagem qualitativa compreendendo que este tipo de pesquisa tem como característica um caráter descritivo,…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO A Formação Docente: um estudo sobre a formação dos docentes da educação profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, no município de Porto Velho/RO. PORTO VELHO 2013 A Formação Docente: um estudo sobre a formação dos docentes da educação…