A Produção Textual Integra Conceitos E Saberes Das Disciplinas Ofertadas No Semestre Tendo A Função De Promover O Dialogo Entre As Diferentes Areas

................................................................................ 88 2.1.5 - Componentes Curriculares ........................................................................................................ 90 - 4 - 2.1.5.1 - Disciplinas: ementas e bibliografias ........................................................................................ 90 2.1.5.2 - Atividades Complementares ..........................................................................................

efetivada. 1.3.1.3 Constatada, a qualquer tempo, a não veracidade das informações prestadas ou a inidoneidade da documentação comprobatória apresentada, a UNEB procederá ao cancelamento da matrícula do candidato. 1.3.2. Sobre o quantitativo de vagas ofertadas por cada curso incidirá, nos termos da Resolução CONSU nº 847/2011, um percentual de 5% de sobrevagas, que serão reservadas a candidatos indígenas que preencham os seguintes requisitos: a) tenham cursado todo o 2º ciclo do…

Pós-graduação em Educação na área de Sociologia da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Amaury Cesar Moraes. Universidade de São Paulo Faculdade de Educação São Paulo 2007 3 375.43 Takagi, Cassiana Tiemi Tedesco T136e Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média / Cassiana Tiemi Tedesco Takagi; orientador Amaury César Moraes. São Paulo, SP; s.n, 2007. p. : il.; fotos + anexos Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-graduação em Educação –…

de Conclusão do Grupo de Supervisão Coletivo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica de Formação para Professores Indígenas/Turma Mura da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, como requisito para obtenção do título de licenciados nas áreas específicas de Letras e Artes, Humanas e Sociais e Exatas e Biológicas. AUTAZES – AM 2013 1 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho às nossas famílias e parentes Mura da aldeia Trincheira, que foram grandes incentivadores de…

Nos anos recentes, países de todo o mundo vêm debatendo a possibilidade de promover alterações em seus sistemas de educação superior (ES) e de pesquisa, no sentido de estimular e desenvolver novas formas de aprendizagem e de produção, gestão e aplicação do conhecimento. Nesse contexto, têm sido colocados em xeque a contribuição e o papel dos sistemas e das instituições de educação superior (IES) na transmissão, produção e disseminação de conhecimento com compromisso e responsabilidade social, e

........... 122 3.26 Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares............................. 123 3.27 Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais da Educação...... 124 4 EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4.1 A Construção do Conceito de Número e o Pré-Soroban.............................................. 127 4.2 A inclusão do Aluno com Baixa Visão no Ensino Regular.......................................... 128 4.3 Brincar para Todos.........................................

Física: uma possibilidade de transcendência para a área Regina Simões e Vilma Leni Nista Piccolo 13 CAPÍTULO II Formação profissional na área da Educação Física: o fenômeno corporeidade como eixo balizador Wagner Wey Moreira 31 CAPÍTULO III Por que a Educação Física na escola não avança ou avança tão lentamente? Algumas considerações Suraya Cristina Darido e Irene C. Andrade Rangel 45 CAPÍTULO IV A Teoria das Inteligências Múltiplas na produção de conhecimento e na docência em…

(Versão para impressão) Metodologia da Pesquisa Científica Metodologia da Pesquisa Científica Ementa Ementa Pesquisa: conceito, dimensões e características básicas. Tipos de conhecimento associados à ciência e a não ciência. Dimensões do pensar autônomo e da atitude de pesquisa. Paradigmas em ciência e método científico. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: conceitos, características e abordagens práticas. Hipótese, variável, indicadores, população e amostra.…

................................. 92 3 1. Contextualização O presente Projeto Pedagógico do Curso de Tecnologia de Logística na modalidade a distância da Universidade Anhanguera – Uniderp expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com a qualidade necessária ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos…

obrigada pelas oportunidades de mostrar meu trabalho e o quanto acredito no que faço. Gostaria de agradecer essencialmente por ter-me confiado a supervisão da brinquedoteca do hospital durante o ano de 2008, sendo essa uma experiência enriquecedora, diferente e muito importante. A maravilhosa oportunidade de realizar a exposição de fotografias e brinquedos juntamente com a colaboração dos alunos e alguns professores. Mais uma vez, muitíssimo obrigada. À professora Sueli Guadelupe…