A Produção De Texto Na Escola Irande Antunes

parcial de nota. PALMEIRA DOS ÍNDIOS, 2014. FECHANDO POR ENQUANTO... Irandé Antunes Aprender é uma das coisas mais bonitas, mais gostosas da vida. Acontece em qualquer tempo, em qualquer idade, em qualquer lugar: Ajudar as pessoas a descobrir esse prazer, a “degustar” o sabor dessa iguaria é ascender às mais altas esferas da atuação humana. Para compreender bem um texto, é importante captar as suas condições de produção e perceber os mecanismos nele utilizados para produzir a…

e com o acesso à escola. O ato da fala desenvolve-se, quase que mecanicamente, pela repetição, adequado às necessidades do convívio social. Assim, uma criança que está na fase de aquisição da linguagem, vai ter um vocabulário próprio e restrito ao grupo social no qual está inserida, mais especificamente, na sua primeira estrutura, que é a família. E esse vocabulário vai se expandir a partir do aumento dos círculos sociais que surgirão e as linguagens utilizadas neles. Na escola o aluno…

GÊNEROS TEXTUAIS: PROPOSTAS PARA UMA MELHOR CONDUÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Riva Vaz e Silva* Helena Maria Ferreira** RESUMO: A produção de texto é um momento em que se lida com a língua portuguesa de forma global, seja ela oral, escrita, ou visual, momento este conflituoso para educandos e educadores. Quando se propõe a fazer um trabalho de produção de texto, baseado nos gêneros que circulam socialmente o conflito…

ampliará a capacidade de seus alunos em empregar os recursos da língua, compreendendo, assim, suas regras de uso na prática. Dessa maneira, a gramática ultrapassará os limites dos livros e da sala de aula. A gramática por ser objeto de estudo nas escolas, necessita de aulas que explicitem seus conceitos e difereciem suas variedades de acepções. Por gramática, entende-se que é um conjunto de regras que toda língua possui. Quanto as acepções, citar-se-á três, quais sejam; gramática…

PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PICOS – PI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS JANAINA BORGES LEAL PICOS – PI 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PICOS – PI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRODUZIR PARA PROGREDIR: ANÁLISE DO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE…

A PRÁTICA DOCENTE E O ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO CARTA COM FUNÇÃO SOCIAL RESUMO: O presente artigo é um relato de experiência docente que busca, através de uma revisão bibliográfica, refletir a respeito do ensino de produção textual de cartas com finalidade social. Analisando os conceitos relacionados às abordagens de ensino de língua portuguesa,…

Portuguese. At the same time, I applied the activities for my students to come to the conclusion. RESUMO: A implementação do projeto na escola consistiu na discussão da fundamentação teórica da proposta de ensino da Língua Portuguesa pautado na análise e reflexão sobre o objetivo da prática pedagógica do professor que busca a formação de competentes leitores e produtores de textos, para tanto contei com o auxílio de um Grupo de Estudo formado por colegas professores de Língua Portuguesa.…

SantoVariedades Linguísticas & Livro Didático Um tema a ser discutido por todos Thiago Vinicius Santos Passos * Resumo Este artigo vem mostra como é tratado às variedades linguísticas e o livro didático que já esta sendo incluído nas escolas no ensino. Uma investigação foi feita para saber de que forma as pessoas encara essa questão que é muito debatida nos principais centros de ensino do nosso país. Foi observado opinião de alguns autores, com fundamentação teórica para…

isso, mesmo como o mundo de suas primeiras leituras. De acordo com Bernardino (2008, p. 766): “Na produção de sentidos, o leitor desempenha papel ativo, sendo as inferências um relevante processo cognitivo referente a esta atividade. Esta ação promove uma interação recíproca entre leitor e texto”. A escola tem papel fundamental nesse contexto. É ela, o primeiro espaço legitimado de produção da leitura e da escrita de forma consciente. E é dela, a responsabilidade de promover…

Ingazeira- AEDAI Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira- FAFOPAI Curso de Especialização Pós-graduação em Língua Portuguesa Operadores argumentativos e a coesão do texto Afogados da Ingazeira- 2010 Laeiguea Bezerra de Souza Operadores argumentativos e a coesão do texto Examinadora ________________________________________ Maria de Fátima Oliveira Esta monografia foi produzida respondendo à exigência para a…