A Produção De Texto Na Escola Irande Antunes

compreensão incessantemente orou por mim, enquanto eu me dedicava aos estudos. A minha orientadora Raimunda Dias Duarte (serva de Deus), pela paciência, tempo dedicado e competência, que tornou o seu trabalho de orientação ferramenta valiosa para a produção deste estudo. Aos profissionais entrevistados, pela concessão de informações importantes para a realização deste estudo. A todas as pessoas que, direta ou indiretamente, contribuíram de alguma forma para que eu pudesse concluir…

------------------------------------------------- I – Identificação ------------------------------------------------- Escola: Unidade de Ensino Fundamental Maria José Batista de Freitas. ------------------------------------------------- Diretor(a): José Ferreira de Miranda. ------------------------------------------------- Séries: 5ª série (6º ano) a 8ª série. ------------------------------------------------- Disciplina: Língua Portuguesa.…

cursos de pré-vestibular comunitário e considerando a realidade sócio-econômico dos alunos, que frequentam este tipo de curso, surgiu a vontade de análise dos textos produzidos nas aulas de Língua Portuguesa. Por isso, estas produções foram eleitas como corpus desse trabalho acadêmico, com vistas a unir escola e sociedade sobre a produção textual. Nesse sentido, espera-se um retorno social dessa pesquisa para os estudos sobre nossa língua materna e seu processo ensinar-aprender.…

............................................................. 14 Sintaxe: termos e períodos..................................................................................................... 17 Morfossintaxe: palavras e sintagmas a serviço do texto . ........................................... 19 Mecanismos sintáticos............................................................ 27 Sintaxe de concordância: verbos e nomes em sintonia............................................... 27…

Universidade Anhanguera Pólo: Porto Alegre Adventista Curso: Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de texto Aline Leite do Carmo – RA 428963 Susana da Silva Santos Mendes – RA 415491 Susana Angelita Silva Mengue – RA 409137 Suzana Ludwig Mendonça – RA 423329 Título: Leitura e produção de texto Professor: Luiz Roberto Wagner Porto Alegre 12 de Junho de 2013 Concepção de leitura – Etapa 1 Frequentemente ouvimos falar e também falamos sobre a importância da leitura

INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO E PROPOSTA PEDAGOGICA.............................................................................................................. “Precisamos contribuir para criar a escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O estagio tem por finalidade oportunizar o contato do futuro condutor com a realidade no trânsito, constituindo-se…

RESUMO: pretende-se, com este projeto, incentivar e orientar pesquisas em sala de aula nas escolas da Microrregião Cametá a partir dos atuais estudos sobre gêneros discursivos (v. Gomes-Santos, 2006) e letramentos escolares (v. Campos, 2003). A priori, tem-se como propósito a geração de conhecimentos sobre o contexto escolar, além da contribuição no processo ensino-aprendizagem de língua materna e formação de professores para a construção de um ensino menos estigmatizante e voltado para…

que escrever bem, pois a escrita servia apenas para registrar os acontecimentos históricos. Para melhor compreender esse universo, foi realizada uma revisão de literatura e a análise de textos produzidos por alguns alunos do primeiro ano do ensino médio, para observarmos os traços de oralidade presentes nos textos escritos pelos mesmos. O processo letramento do indivíduo está relacionado a suas práticas sociais, as suas vivências de leitura e de escrita nos mais variados eventos…

artigo tem como objetivo discutir o ensino de língua materna por meio do gênero Cartas do Leitor. Este gênero textual propicia a interação dos alunos com os meios de comunicação e permite a realização de atividades de leitura, interpretação e produção textual com reais funções sociais. Além disso, possibilita a discussão de temas da atualidade e incentiva a adoção de uma postura crítica diante dos fatos. Dessa forma, os alunos podem se colocar como verdadeiros interlocutores,…

alternativas, tolerando erros e promovendo a sua análise. A afetividade, sensibilidade é outro importante fator que pode ser desenvolvido e observado principalmente levando em consideração o estado conturbado emocional quando esses jovens chegam à escola, influenciado pela mídia, internet, games etc. Pela revolução tecnológica e cientificas pela qual passa o mundo atual, o objetivo da pesquisa consiste em valorizar o ensino-aprendizagem, tendo em vista a educação do século XXI; o lúdico…