A Produção Da Escola Publica Contemporanea

instituições estão acostumadas a transmitir o conhecimento já feito aos estudantes e a Filosofia é considerada uma disciplina especulativa, que lida com problemas que ninguém sabe resolver; por isso torna-se cada vez mais difícil sua implantação nas escolas. Outro problema decorrente no ensino da Filosofia é quanto à escolha dos conteúdos a lecionar em cada uma das cadeiras que compõem o currículo acadêmico. Os estudantes que entram em universidades convencidos de que irão poder…

Educação na modernidade e contemporânea. Recolocar em primeiro plano a questão da modernidade significa, em grande parte, trazer a questão educacional para o centro das preocupações. A redescoberta e revalorização da questão educacional é hoje um tema candente, e uma das tarefas mais centrais das ciências sociais contemporâneas. No passado não muito distante, temas como o da escola pública vs. escola particular, a educação religiosa, ou direito à educação em língua materna…

governo que se autodenominavam “democráticas.” Por se tratarem de experiências históricas distintas e que utilizaram a mesma conceituação, o termo democracia perdeu consistência e tornou-se muito abrangente. A tarefa principal da teoria democrática contemporânea é atingir uma definição operacional do que seja democracia. Os conceitos são formados exatamente para que se possa classificar as coisas de acordo com os parâmetros estabelecidos por eles. De acordo com o prof. Medeiros (aula 1),…

A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o tripé da proposta triangular, compreendendo três etapas do processo artístico: a produção (criação), apreciação (fruição) e a contextualização (reflexão). Por conseguinte, o fazer artístico deve ser acompanhado pela capacidade de leitura da obra de arte, e a contextualização pode ser a mediação entre a história, a sociologia,…

FEDERAL DE JUIZ DE FORA – UFJF NEAD - Núcleo de Educação a Distância Gestão Pública Municipal Integrada SANDRO MORETE DA COSTA A EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL CONTEMPORÂNEA E SEUS GESTORES – PARADIGMAS DA SIMBIOSE DESSES ELEMENTOS E SUA ATUAÇÃO FRENTE A UMA SOCIEDADE MODERNA E GLOBALIZADA BARROSO-MG. 2010 SANDRO MORETE DA COSTA A EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL CONTEMPORÂNEA E SEUS GESTORES – PARADIGMAS DA SIMBIOSE DESSES ELEMENTOS E SUA…

Barbosa; MIRANDA, Therezinha Guimaraes; DAMASCENO, Allan. POLÍTICAS PÚBLICAS E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Niterói Intertexto, 2011. FIXAMENTO Neste texto são apresentadas discussões sobre a formação de professores e a educação inclusiva na sociedade contemporânea como capazes de se contrapor a exclusão escolar, historicamente imposta aos alunos com deficiência. Portanto, é necessário que as escolas contemplem, em seus projetos pedagógicos, o…

Identificar os papéis atribuídos ao professor no contexto do capitalismo METODOLOGIA Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, sob a visão de diferentes autores que contribuíram para uma reflexão sobre a importância e o sentido da educação na cena contemporânea. RESULTADOS E DISCUSSÕES Fala-se muito em educação de qualidade, na mídia, nos livros, nas promessas políticas, e assim por diante. Mas o que representa o termo educação de qualidade hoje, numa sociedade capitalista, onde a…

Teses e Dissertações Links Relacionados Revista Diálogo Educacional CONGRESSO EDUCERE X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - COLUBHE Colóquio Internacional Educação e Justiça Social Contato Decano da Escola de Educação e Humanidades Prof. Dr. Kleber Bez Birolo Candiotto Diretora do Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu Prof.ª Dr.ª Maria Elisabeth Blanck Miguel Secretaria: Tel.: (41) 3271-1655 Fax: (41) 3271-1370…

situação da interação entre política e mídia, agora livre dos entraves do período autoritário, e subsumidas às lógicas oriundas da política em transição, da indústria cultural e suas "gramáticas". Dentre estes livros podem ser rememorados: Opinião pública e debates políticos e Pesquisas eleitorais no debate da imprensa (THIOLLENT, 1986 e 1989, respectivamente); Virada eletrônica. O marketing político na tv (VIANNEY,1987) e Política, o palco da simulação (BRUM,1988), além do artigo…

Michael Focault O QUE PENSOU Por meio de uma análise histórica inovadora, o filósofo viu na educação moderna atitudes de vigilância e adestramento do corpo e da mente. Para Foucault, a escola é uma das "instituições de sequestro", como o hospital, o quartel e a prisão. Espaços que moldam o pensamento e conduta do homem. VIGIAR E PUNIR Resumo: A sociedade, em que o ser humano está inserido, está em constante mudança, onde os valores as normas, as leis e costumes se alteram. Essas…