A Produção Da Clientela Escolar

convivência no espaço escolar, valorizando a amizade, os valores humanos e a integração entre os envolvidos no projeto. Justificativa A pratica do bullyng, tornou se algo comum nos espaços educacionais ,provocando cada vez mais ,atitudes violentas ,tantos dos agressores,como das vitimas. Discutir as questões relacionadas a pratica do bullyng com a comunidade escolar é importante, pois proporciona a reflexão e evita que novos casos venha de bullyng acorra nas unidades escolares…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA APLICABILIDADE NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Christiane Ramalho dos Santos Especialista em Gestão e Orientação Educacional – Unicaaps Prof Mc. André Caixeta – Orientador RESUMO Este artigo analisa a aplicabilidade dos modelos de gestão na Instituição Escolar. Esta construção tornou-se necessária, pois a sociedade ansiava por essa transformação. A implementação deste processo ocorre de forma lenta, o que é comum em grandes transformações. Conjuntamente com os…

394/1996, as Leis e Resoluções no tocante da temática de investigação do grupo? A Constituição Federal – Assegura às comunidades indígenas o direito de uma educação escolar diferenciada e a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. LDB – garante aos povos indígenas a oferta de educação escolar intercultural e bilíngüe. Resolução nº 3, de 10/10/1999 do Conselho Nacional de Educação (CNE): I - Sua localização em terras habitadas por comunidades…

Modelo de Projeto sobre Bullying: Vamos agir contra a violência escolar Projeto sobre Bullying: uma proposta didática Prezados, estou disponibilizando um Projeto Didático sobre Bullying. Este projeto pedagógico pode ser aplicando em qualquer escola, existindo claro as devidas modificações. Estou postando aqui, para socializar experiências.Este projeto foi aplicado e mais de 100 escolas. Projeto Bullying: diga não as ameaças, tiranias, opressões, intimidações e humilhações.…

oportunizar os recursos audiovisuais nas situações de ensino-aprendizagem. a) Adequação aos objetivos, ao conteúdo, funcionalidade, qualidade e a clientela. b) Apenas a funcionalidade e a simplicidade. c) A qualidade e exatidão. d) Simplicidade e funcionalidade. e) Adequação aos objetivos, ao conteúdo, funcionalidade, qualidade, simplicidade, exatidão e a clientela. 2- A ludicidade é um elemento indispensável ao universo infantil. Por meio dos jogos e das brincadeiras, as…

OBJETIVOS ALCANÇADOS. DIFICULDADES ENCONTRADAS. Falta de responsável de estoque. A presença de um responsável que gerencie o estoque dos alimentos, produtos e utensílios para a produção das refeições, higiene e a segurança. Cada profissional tem sua importância para a harmonia no local de trabalho, modo de produção dos alimentos tem a necessidade que possua o devido profissional de estoque para organização das unidades alimentares. Uma das dificuldades encontradas na atividade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pEDAGOGIA 2º semestre CRISTIANE SERAFIM pRODUÇÃO tEXTUAL iNTERDISCIPLINAR Linhares 2015 CRISTIANE SERAFIM Produção Textual Interdisciplinar Trabalho interdisciplinar apresentado individual Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Linhares 2015 INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico apresenta um elemento de estudos

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA - PNAE Sirley Cardoso de França ALIMENTAÇÃO ESCOLAR EM BURITI – PERSPECTIVAS E DESAFIOS Tutora: Silvanilde de J. F. M. Santos Buriti 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Sirley Cardoso de França ALIMENTAÇÃO ESCOLAR EM BURITI - PERSPECTIVAS E DESAFIOS Trabalho final de conclusão do Curso Pnae, no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutora: Silvanilde de J. F. M. Santos

infra-instrutura: posto de saúde, campo de futebol Socit, assistência social, pequenos comércios. Por se tratar de um Bairro com estilo de vida própria, como características peculiares, com finalidades específicas e, sobretudo para atender a sua clientela, a Escola atende a Modalidade de Ensino em Ciclo de Formação Humana atendendo ao 1º e 2º Ciclo com a distribuição dos alunos por turno, Ciclo e Fase, Sala de Recursos e Articulação. Atende nos períodos matutinos e vespertinos, com…

nos encontramos, é necessário formularmos algumas questões: Quais as brechas e alternativas da prática?Qual a perspectiva teórica que possibilita visualizar mudanças do cotidiano nas instituições? As instituições não fazem somente o controle da clientela? A “brechologia” foi criada a partir da perspectiva de controle que define o serviço social como tutela e assistência. Os profissionais devem aproveitar do descuido das classes dominantes, sendo as brechas aproveitadas como espaço estatístico