A Produçao Social Da Identidade E Diferença

Os Estudos Surdos Profª Drª Nídia Limeira de Sá Este texto tem a intenção de abordar algumas formas através das quais a sociedade define as identidades consideradas “normais” e as “anormais”, acabando, geralmente, por oprimir um grupo em benefício de outro, pelo uso arbitrário dos poderes e saberes que nela se enfrentam. Destaca a situação dos surdos - um grupo que tem sido definido socialmente, antes de qualquer outra definição possível, como um grupo “deficiente”, “menor”,…

A formação de novos valores deve partir do respeito às diferenças e do aprender a conviver com o diferente. A igualdade não é o “normal”: todos somos diferentes. INDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO IDENTIFICAÇÃO DA SURDEZ (TATIANE) Os sintomas da surdez parcial, nem sempre rapidamente reconhecidos, incluem a dificuldade em captar sons muito altos ou muito baixos e em compreender o que é dito num tom de voz normal, especialmente em ambientes ruidosos. Se suspeitar de uma diminuição da sua…

RESUMO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Exercicios 1- Quais os períodos referentes a praticas sociais considerando a pessoa com deficiência. Explique. Inclusão, Segregação, Integração e Incliusão. Inclusão: O deficiente não direito a nada é totalmente excluído da sociedade. Segregação: Há uma separação entre deficientes e não deficientes nas escolas. Ou seja, para eles é a separação de pessoas normais e anormais. O ensino era obrigatório todos deveriam aprender. Integração: É colocado em pauta o…

Foucault N. 3 – dezembro 2006/março 2007 Organização: Margareth Rago & Adilton L. Martins Documentos de Identidade Osvaldo Mariotto Cerezer Professor Departamento de História – UNEMAT Correio eletrônico: omcerezer@hotmail.com SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2002. 2 ed. Belo Horizonte, Autêntica.A obra intitulada Documentos de Identidade: uma introdução às teoriasdo currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, (2002) faz uma…

escolarização das massas, assim o currículo clássico só sobreviveu na escolarização secundária restrita à classe dominante. A democratização levou ao fim de um currículo que só foi acessível a uma classe dominante, a democratização acentuo uma desigualdade social não apenas por esta e outras questões do currículo, como os próprios saberes (disciplinas) e as relações estabelecidas no interior da escola. Currículo – campo profissional, especializado, de estudos e pesquisas sobre o…

O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR SEGUNDO A CULTURA E A IDENTIDADE SURDA Profª. Ms. Christanie Maria Costa Carneiro Penha christianepenha@yahoo.com.br UNIABEU, SME-RJ/6ª CRE Prof. Ms. Antonio Ricardo Penha chpenha.penha@gmail.com CH PENHA Projetos Educacionais Profª. Ms. Layane Cristine de Souza layanecristine1987@gmail.com UNIABEU, SMED Belford Roxo Elizabeth de Mello Seraphim Costa elizabethdemellomello@gmail.com Acadêmica do Curso de…

Brandim Resumo O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo…

Ciências da Comunicação | 3º ano 2013/2014 Teoria da Cultura Professora Auxiliar Sónia Sebastião Identidade e Individualismo Identidade Cultural e o Processo de Globalização Cláudia Filipa Santana | Nº 212338 Abstract This academic work is focused on the issue of the changes that we see in identities and cultural identities. These particular changes were created within a recent concept, the process of globalization. The identities have been changed in recent times and…

É perceptível que no texto “Direito à diferença” há uma ênfase em analisar os modos de vida distintos, cultura e concepções sociais e como eles podem afetar na vida de um indivíduo. Em termos de intertextualidade, colocamos o filósofo Zygmunt Bauman aonde suas ideias se assimilam ao texto. No século XX ocorreu a fragmentação da sociedade e da vida humana, onde as coletividades foram individualizadas, ou seja, começou a se pensar mais no indivíduo. É nesse período que a Antropologia…

comunitário ou de política social. Origens teóricas de uma forma de intervenção psicossocial com pequenos grupos. Longe de se opor a outras formas de trabalho com grupos, como o sociodrama, e o grupo operativo, tem com elas uma afinidade assumida e não pretende superá-las nem substituí-las. A aplicação do trabalho de grupo a uma problemática ao mesmo tempo individual e social com um estilo de intervenção ativa caracteriza uma das intervenções possíveis em psicologia social, e cabe ao…