A Pesquisa Na Formação Do Professor

Farias Brenda Luiza Ilgsson Braga Maria Aparecida da Silva Barbosa Rubens César Tiago José A formação do professor que ensina Matemática: perspectivas e pesquisas Nazaré da Mata 2013 Adson Sarinho Gomes André Farias Brenda Luiza Ilgsson Braga Maria Aparecida da Silva Barbosa Rubens César Tiago José A formação do professor que ensina Matemática: perspectivas e pesquisas Nazaré da Mata 2013 Introdução A Lei de…

Nuances- Vol. III- Setembro de 1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à…

objetivo discutir o papel da pesquisa como descoberta e como princípio educativo, relatando-a como um ato não isolado, mas um processo no qual se engaja o sujeito pesquisador, com sua história, sua cultura, sua formação e suas vinculações a grupos já estabelecidos ou informações, mostra também que enquanto processo, a pesquisa é um dinamismo crítico e criativo que articula teorias e práticas na compreensão e explicação de um dado cientifico. Mostra ainda que a pesquisa pressupõe um…

LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do…

CORRÊA SANTOS JUNIOR ESTER MACIEL DA SILVA PROJETO DE PESQUISA DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR Orientadora: Profª Isabel Alcina Soares Evangelista SANTARÉM 2010 LUANA DENISE CASTRO EDELZETH TAPAJÓS SERRÃO ROBERTO CORRÊA SANTOS JUNIOR ESTER MACIEL DA SILVA RETROSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Trabalho interdisciplinar, apresentado ao VIII semestre do curso de pedagogia, do…

estudo sobre a formação de professores no Brasil, a fim de analisar a sua importância, tanto para professores quanto para os alunos e a sociedade. É necessário que os educadores mantenham-se em formação contínua para o exercício de sua profissão, para que haja uma educação de qualidade, no entanto esta qualidade também deve ser ofertada nas instituições de ensino que preparam estes profissionais para o mercado de trabalho. Para a concretização deste estudo foi realizada uma pesquisa…

Guimarães, Valter Soares Formação de Professores: Saberes Identidade e Profissão/ Valter Soares Guimarães – Campinas, SP: Papirus. 2004. – (Coleção entre nós professores). Apresentação da obra A obra de Valter Soares Guimarães traz uma abordagem direta sobre as perspectivas de atuação na formação do professor, a obra trata diretamente da identidade e dos saberes deste profissional, destacando a constante intensidade cientifica que implica diretamente na formação destes…

NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO BARBOSA, Angela Maria angela.dombosco@bol.com.br AMARAL, Telma telma.amaral@grupointegrado.br Área Temática: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Resumo O presente trabalho apresenta destaque para a formação do pedagogo e sua relação com o estágio supervisionado. Visa compreender o que alunos do curso de pedagogia pensam a respeito dessa disciplina, quais os maiores problemas enfrentados na realização do estágio nas escolas e o papel do estágio na…

4.4 Resultado da pesquisa O uso da tecnologia no ambiente escolar anda em constante crescimento, sendo utilizado com a intenção de prender a atenção do aluno, e aumentar a compreensão do conteúdo ministrado. A internet, é uma das ferramentas mais utilizadas e conhecidas entre os jovens, cabe ao professor qualificar-se e adequar-se a esta técnica. Uma das formas de tornar as aulas mais atrativas, participativas e eficientes, é utilizando subsídios como incremento no processo da aprendizagem

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS: EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA ROSALEN, Marilena – UNIMEP MAZZILLI, Sueli – UNIMEP GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: FAP – UNIMEP Informática na Educação escolar: problematizando o tema O processo de informatização em nossa sociedade vem acompanhado da crescente utilização da informática também nas escolas. Estudos sobre o tema apontam, no entanto, que a formação do professor para a utilização da informática nas