A Pesquisa Como Procedimento Reflexivo

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA O teatro como uma importante ferramenta de ensino na Educação Básica Orientador: Prof.Ms. Ailton S. de Alcantara São Paulo 2011 Vivian Cristina Ferreira de Morais Teatro como uma importante ferramenta de ensino na educação básica Pré-projeto apresentado como Trabalho parcial do 5º semestre, como um requisito básico para a apresentação do Trabalho final de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE…

merecido muitas discussões e algumas pesquisas em nosso meio, principalmente pela constatação da necessidade de transformações filosóficas e pedagógicas que venham a atender as expectativas da cultura no novo milênio, como está estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional – lei no. 9394/96, que entre as finalidades da educação superior, destaca a necessidade de estimular a formação de profissionais com espírito cientifico e pensamento reflexivo. Revista Iberoamericana…

resultados evidenciaram também que a intervenção colaborativa não foi suficiente para solucionar as dificuldades de comunicação de uma das professoras com um dos alunos surdos. Outro estudo nacional envolvendo o ensino colaborativo7 refere-se à pesquisa realizada em duas escolas comuns de ensino fundamental, em quatro turmas de 1ª a 4ª séries (respectivos 2º e 5º ano), onde estavam inseridos alunos com deficiência intelectual. A intervenção compreendeu o apoio do professor do ensino…

transição do ensino medio para o ensino academico é quanto o despreparos dos alunos ao habito da leitura, pesquisa e do desconhecimento dos metodos científicos. O despreparo tambem se da em decorrecia de que o aluno ainda no seu ultimo ano de colegial não tem um estudo já direcionado para a realidade academica, quanto a elaboração de trabalhos científicos. Palavras-chave: Leitura. Pesquisa. Métodos Científicos. 1. INTRODUÇÃO 2 Leitura: A alfabetização O primeiro contato…

da Educação Básica, onde o educando começa a ter contato com a matemática institucional, que vem sendo tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. Essa não é uma verdade cristalizada. É possível contestá-la e para tal, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, visando o embasamento em diferentes autores, sendo um deles KAMU (A criança e o número: Implicações Educacionais da Teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos, 1990). Através dos conceitos do lúdico…

Análise RAMPAZZO, Lino. Metodologia Científica 3.1 Conceitos de pesquisa A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos e dados a fimde que se teorize e resolva problemas. Quanto à sistematização, diz-se que é um processo organizado previamente pensado (crítico), sendo também, controlado por não permitir excessos e metódico, poissegue regras, técnicas, “passo a passo”. Mas o que nos leva a pesquisar sobre determinado fato?…

negócios CâMPUS Maringá CURSO DE administração cibelle de melo ferreira dos santos letícia vieira zanin a pesquisa aplicada à pesquisa de campo Maringá 2013 cibelle de melo ferreira dos santos letícia vieira zanin a pesquisa aplicada à pesquisa de campo Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Projeto Integrador do Curso de Graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica do…

tendências da sociedade como o positivismo, o marxismo, o empirismo, e também da subjetividade do discurso histórico quando da imperfeição das fontes. O historiador deve desenvolver severas regras metodológicas. O conhecimento advém de regras e procedimentos metodológicos rígidos. Relaciona vários historiadores tradicionais que desenvolveram metodologias, como por exemplo, Hegel, Marx, Weber, Collingwood etc., bem como tendências modernistas como a escola de Annales, os econometristas,…

equívoco, bastante enfatizado por Pérez-Gomes (1992, p.100) quando afirma que os problemas da prática não podem ser reduzidos a problemas meramente instrumentais, que conduzem a tarefa profissional a uma simplória escolha e aplicação de meios e procedimentos. Para trabalhar com a dinâmica dos processos de coordenação pedagógica na escola, um profissional precisa ter, antes de tudo, a convicção de que qualquer situação educativa é complexa, permeada por conflitos de valores e…

1 O PAPEL DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR EM SEU CONTEXTO REFLEXIVO Ruth Soares Gonçalves Santos Angélica Crispim 1 2 RESUMO Este pesquisa tem por objetivo analisar a prática docente do professor em seu contexto do Ensino Superior, considerando uma abordagem reflexiva. Parte do pressuposto de que no Ensino superior o professor deve levar uma abordagem dinâmica para que o discente apreenda e absorva o máximo de conteúdo possível, visto que após o Ensino Superior, o aluno,…