A Percepção Da Profissão Docente

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ESTATÍSTICA A ética na percepção dos cursos de Ciências Contábeis Guilherme Ribeiro Lucas Fortes Rafael Fellipe Wesley Sidney UBERLÂNDIA 2013 1 INTRODUÇÃO A Ética é uma ciência prática, pois tem a finalidade de conduzir o comportamento humano. A ausência dos valores éticos e morais são o piores dos males que pode afligir a sociedade (ARRUDA, WHITAKER E RAMOS, 2009). A ética tem o propósito de diferenciar…

Palavras-chave: educação a distância; estágio; teoria; prática. 1- Introdução O estágio sempre foi visto como a parte prática dos cursos de formação profissional. É comum ouvir de alunos e professores que durante o estágio se aprende a profissão na prática. Porém, nossos estudos apontam que não há prática sem teoria e toda prática deve estar alicerçada teoricamente, assim conseguiremos compreender a práxis educativa a partir da ação-reflexão-ação. Partindo desse pressuposto,…

Graduada em Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Especialista em Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade de Minas Gerais. Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela UnB. Docente do Curso de Sistemas de Informação do ITPAC - Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos, Avenida Filadélfia, Nº 600, Setor Oeste, Araguaína-TO. Email: resmaia@gmail.com. R. S. Barbosa e R. S. Maia 1. INTRODUÇÃO Falar…

marcantes da fase de entrada na carreira, além de abordar as peculiaridades de uma área de conhecimento específica – a Educação Física – e as particularidades do trabalho docente nesta disciplina curricular. Para tanto, tem como objetivo identificar e discutir alguns aspectos reincidentes que permeiam a entrada na carreira docente, evidenciando elementos específicos da disciplina de Educação Física e do professor da área. O artigo é organizado em quatro momentos distintos, porém…

(PIMENTA, Selma Garrido. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: ______(org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 1999. p. 15-34. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA Selma Garrido Pimenta* Para que os professores numa sociedade que, de há muito superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E,…

formação do gestor é secundarizada. Há um predomínio de artigos, dissertações, teses e alguns livros sobre o estágio docente. Mas como se dá a formação do novo gestor? Muitos podem afirmar que o referido predomínio se deve ao fato da ocupação do cargo de gestor só ser possível, no caso das escolas públicas, para aqueles que já são professores. E também porque a atividade docente pressupõe a atividade gestora, tal como previsto no Art. 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais…

cotidiana no cenário escolar. Desse modo, compreender a formação docente incide na reflexão fundamental de que ser professor é ser um profissional da educação que trabalha com pessoas. Essa percepção induz este profissional de educação a um processo permanente de formação, na busca constante do conhecimento por meio dos processos que dão suporte à sua prática pedagógica e social. A formação de profissionais da educação e formação de docentes, ressalta também que cabe aos sistemas de…

aluno, nem a percepção de competência pessoal na sua realização;  A pesquisa aliada às tecnologias : muitos sentidos são estimulados quando os estudantes trabalham em grupos fazendo pesquisas no computador. O trabalho é bastante visual, auditivo e cinestésico, além de estimular habilidades sociais. A geração Z coloca todo o seu dinamismo e o seu vínculo com a tecnologia em prática; os alunos interagem, desenvolvem a intuição, aprendem o conteúdo mais rápido, ampliam formas de…

A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM RELAÇÃO À COMPETENCIA E OS SABERES COM A INTERDISCIPLINARIDADE Ângela Conceição dos Anjos Pena RESUMO Muitos estudiosos apontam a interdisciplinaridade como um caminho rumo à busca de soluções, pois ela convida os educadores, os psicólogos, enfim todos os profissionais da educação a navegarem no oceano de elementos teóricos e práticas uns dos outros, sendo que alguns estudiosos estão mais preocupados com a forma como a competência se desenvolve. Entendemos…

discentes. Faz-se referência quanto aos aspectos que envolvem a percepção desses futuros egressos em relação ao seu desenvolvimento no decorrer do curso em comparação com as novas necessidades do mercado atual. Por meio de abordagens quanto a importância da formação acadêmica e fatores que envolvem a administração e perfil do administrador, em junção com os métodos utilizados no aprendizado a medida que são aplicados pelos docentes, fazendo alusão quanto a importância que se tem o…