A Organização Intelectual E Adaptação

Segundo Piaget, a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento total do organismo, por isso considerou-a como uma forma especial de atividade biológica. Para começar a entender o processo de organização e adaptação intelectual devemos ver alguns conceitos piagetianos como esquema, assimilação, acomodação e equilíbração, que são usados para explicar como e por que o desenvolvimento cognitivo ocorre. Esquemas são as estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos…

determinados processos que são, de acordo com suas observações, os responsáveis pela aquisição do conhecimento. Neste sentido para explicar o avanço intelectual de uma criança Piaget partiu do princípio que as adaptações e organizações ao meio físico são preponderantes nesta formação. Piaget fundamenta que a adaptação é a essência do funcionamento intelectual, assim como a essência do funcionamento biológico. Como consequência destes padrões estabelecidos pelo teórico estão a…

em determinada situação e em determinado momento. Fatores que influenciam o desenvolvimento Hereditariedade Crescimento orgânico Maturação neurofisiológica Meio 1 17/06/2015 Aspectos do Desenvolvimento Humano Aspecto físico-motor; Aspecto intelectual; Aspecto afetivo-emocional; Aspecto social. Construtivismo Dentro da Epistemologia Genética piagetiana, como uma teoria sobre a gênese e o desenvolvimento do conhecimento. Piaget Biólogo Foi considerado sinônimo da Pedagogia do estudo…

Epistemologia Genética de Jean Piaget O desenvolvimento cognitivo é uma conquista que envolve a organização simultânea do espaço mental interno e a realidade externa, explicitados nos processos de assimilação e acomodação, em uma adaptação contínua (Polônia & Senna, 2005). Alguns postulados: - a noção de erro como um componente inerente à lógica dos aprendizes; - a compreensão dos processos distintos de pensamento relacionados às etapas do desenvolvimento cognitivo; - a noção do…

TAUBATÉ (UNITAU) – BRASIL – VOL. 1, N. 1, 2008. Introdução Introdução Para responder o questionamento de como o conhecimento se forma, Piaget realizou uma investigação teórica e experimental do desenvolvimento qualitativo das estruturas intelectuais. Em suas pesquisas há uma ênfase no estudo da estrutura da inteligência em desenvolvimento em contraposição à sua função e ao seu conteúdo. Este artigo pretende analisar os fundamentos da teoria piagetiana através de seus principais…

Organização intelectual e adaptação O sistema concebido por Piaget foi influenciado por suas pesquisas no campo da biologia. Ele observou que os princípios básicos do desenvolvimento biológico são os mesmos do desenvolvimento cognitivo no que se refere ao processo de organização e de adaptação ao meio. Para ele a atividade intelectual está diretamente relacionada ao funcionamento total do organismo. Para entender o processo de organização e adaptação intelectual descrito por…

RESUMO: “O LUGAR DA INTERAÇÃO SOCIAL NA CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET” Para Piaget, “não se pode negar que, desde o nascimento, o desenvolvimento intelectual é, simultaneamente, obra da sociedade e do indivíduo.” “O homem não é social da mesma maneira aos 6 meses ou aos 20 anos de idade, e, por conseguinte, sua individualidade não pode ser da mesma qualidade nesses dois diferentes níveis” Assim, para Piaget, o indivíduo passa por fases, começando do grau zero (aquisição do poder de fala)…

fora da organização”. A seleção de pessoas funciona como uma espécie de filtro que permite que apenas algumas pessoas possam ingressar na organização; aquelas que apresentam características desejadas pela organização. A seleção busca, aqueles que são mais adequados aos cargos existentes na organização, visando manter ou aumentar a eficiência e o desempenho do pessoal, bem como a eficácia da organização. O RECRUTAMENTO INTERNO atua sobre os candidatos que estão trabalhando dentro da…

tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador desconhecimentosválidos". 2. A teoria epistemológica tem como característica principal a linha interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais inteligente será o indivíduo. 3. Também conhecido como sujeito…

(1987:30), tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador de conhecimentos válidos" A teoria epistemológica tem como característica principal a linha interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais inteligente será o indivíduo. Pode-se dizer que o "sujeito…