A Organização Escolar Perpassa Por Uma Profunda Análise

exclusão relaciona-se diretamente à possibilidade de trabalho e a relações sociais. No que se refere ao trabalho, a revolução científico-tecnológica trou- 120 estudos, Goiânia, v. 34, n. 1/2, p. 119-133, jan./fev. 2007. xe em seu bojo mudanças profundas na divisão do trabalho, representadas sobretudo pela maior utilização das máquinas no processo produtivo, com diminuição do número de trabalhadores. Essas mudanças se refletem na existência de um contingente humano, cada vez maior,…

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), é professor colaborador da Universidade da Região de Joinville (Univille), Joinville, SC - Brasil, e-mail: smattos@univille.br [a] (R) Resumo A formação continuada é um processo que perpassa a vida profisisonal dos professores e está presente tanto nos espaços formais de aprendizagem, quanto nas experiências reflexivas decorrentes das atividades profissionais docentes. Considerando esta temática, o Rev. Diálogo…

Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica que regulamenta a garantia do direito de acesso e permanência dos alunos com necessidade educacionais especiais e orienta para a inclusão em classes comuns do sistema regular de ensino. Considerando a importância da formação de professores e a necessidade de organização de sistemas educacionais…

em Rede, considerando sua concepção, o trabalho docente na Rede e ainda a organização e ações da prática desse trabalho em Guatambu (SC). Esta é uma pesquisa qualitativa descritiva; os dados coletados contaram com entrevista semiestruturada com os gestores da administração pública de Guatambu (SC), e com questionário aberto aplicado aos professores que compõem o quadro efetivo de professores da Educação Infantil. A análise dos dados aconteceu a partir de categorias extraídas na fala dos…

últimas décadas verifica-se a ocorrência de profundas transformações de natureza política, econômica e social. Contexto da mundialização do capital, e é no lastro de seu metabolismo, que se funda a reestruturação produtiva, processo de extrema complexidade e desdobramentos heterogêneos. Impõe-se a ideologia da nova educação profissional que tem na noção de competências e na empregabilidade sua retórica principal. O mundo do trabalho passa por profundas transformações capazes de…

................... 42 45 5. AFETIVIDADE COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA............................................. 45 METODOLOGIA.................................................................................................. 48 ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS................................................................ 49 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 58 REFERENCIAS..............................

.............................................................................. 73 3.3. O RETORNO DA INFORMAÇÃO ........................................................................ 74 3.4. PROCEDIMENTOS DA ANÁLISE DOS DADOS ................................................ 74 3.5. ANÁLISE EXPLORATÓRIA DOS DADOS ......................................................... 75 3.5.1 Perfil dos Alunos ............................................................................................…

vontade no ambiente escolar, ao mesmo tempo em que vão desenvolvendo um projeto transformador e emancipatório em termos de justiça social e de cidadania será um desafio a ser superado não sem dificuldades. A realidade de nossas salas de aula mostra as diferentes estratégias de respostas dos diversos grupos culturais e sociais, que vão desde o claro desprezo e abandono até a apatia e desafeto que há por trás da falta da aparente falta de motivação e desinteresse no ambiente escolar.…

PARTE I – ENQUADRAMENTO DA PESQUISA 1-TEMA Adultos à Força? Trajectos e projectos de vida de jovens, institucionalizados em lares de acolhimento. 2- DELIMITAÇÃO DA QUESTÃO A INVESTIGAR Este estudo pretende focalizar uma questão central, a análise dos “trajectos e projectos de vida de jovens institucionalizados, após a sua saída dos lares de acolhimento”, procurando compreender, se o “modelo de institucionalização”[1] constitui um factor condicionante do processo de inclusão…

contato com a disciplina Educação de Adultos, do Curso de Pedagogia, que trata especificamente dessa temática. Por isso, ao longo dessa pesquisa, pretende-se conhecer e analisar os métodos e práticas educativas apli-cadas na EJA. A base teórica perpassa os estudos de Freire (1979), Fuck (1994) e Ferreiro (2001), as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e um histórico da EJA. Neste projeto usam-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, a documental e a de…