A Ludicidade Na Lingua Portuguesa

proposta pedagógica facilita o processo de aprendizagem da Matemática. 1 Graduado em Matemática pela UNIASSELVI em Feira de Santana (2012); Professor da Faculdade Pitágoras e Professor Efetivo da Rede Pública Municipal de Irará – BA. O uso da ludicidade faz a aprendizagem ser mais significativa e, portanto exerce o papel de estimular os estudantes a compreenderem os conceitos teóricos da Matemática, possibilitando uma participação positiva no processo de construção do conhecimento,…

Educação Seminário III Compreensão e Raciocínio - ACO TOTAL 120 120 120 60 10 430 4º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa Ludicidade e Educação Alfabetização e Letramento Seminário IV Compreensão e Raciocínio - ACO TOTAL Guia de 120 60 120 60 10 370 Percurso - Pedagogia 14 5º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRADUAÇÃO PLENA TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM VERA CRUZ/RN 2012 TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como…

Conhecimentos da Língua a) Concepção de alfabetização na perspectiva do letramento; b) Eixos da Língua Portuguesa – (Leitura, Produção de textos, Apropriação do Sistema de Escrita, Oralidade, Valorização da Cultura Escrita); c) Psicogênese da escrita, consciência fonológica, sequência didática e gêneros textuais; d) Avaliação na Alfabetização. Sugestões bibliográficas: BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educação. Proposições Curriculares Ensino Fundamental. Língua…

Professor MS. José Silvio de Oliveira de Filosofia da Educação e Professora MS. Camila Alberto Vicente de Oliveira, que além de ter aceito fazer parte de minha banca como sendo minha avaliadora, ministrou a disciplina Fundamentos de Metodologias de Língua Portuguesa do ensino fundamental. Ambas as disciplinas contribuíram para as reflexões deste trabalho, despertando o meu interesse em aprofundar o tema que escolhi e fazer uma ponte entre elas. Agradeço, em especial, à minha…

INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais do ensino fundamental,reflexão e pesquisa,ensino da linguagem portuguesa,ensino da educação fisicaescolar,seminario VI Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:prof.melina klaus Tutor eletronico:talissa Elaine Nunes Tutor de sala :Claudia de souza Ribeiro…

lúdico no Brasil, com a intenção de mostrar a influencia dos portugueses, dos índios nas brincadeiras das crianças brasileiras. Temos em nosso contexto infantil de brincadeiras modelos e formas de brinquedos trazidos e perpetuados por crianças portuguesas, negras e índias. (KISHOMOTO; 1997, p. 23) No entanto tem-se conhecimento de que o Brasil é um país de origem mista de povos, predominantes dos portugueses, negros e índios. Herdou-se muito da cultura desses povos e com certeza não…

ressaltar a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre a ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a…

tipos de jogos. Para Vygotsky (1998), o brinquedo não pode ser definido somente pelo prazer que a atividade lúdica dá à criança, pois a criança pode ter mais prazer em outras atividades. 2-O BRINCAR COMO ATIVIDADE LÚDICA E PRAZEROSA. A ludicidade é um tema que tem conquistado espaço no atual cenário nacional, especialmente na educação infantil. Isso acontece devido ao fato de ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico que possibilita a…

ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO:…