A Ludicidade Na Lingua Portuguesa

gestão escolar ela e muito importante para a educação, pois a mesma esta presente na proposta pedagógica da escola. A política educacional no Brasil colonial era composta desde sua origem de formação etnicamente plural e com diversas línguas e neste sentido podemos perceber, quais, eram as pessoas que tinham acesso a educação disponível e quais as condições de acesso a educação oferecia. No Brasil colonial tinha prioridade às escolas de ensino elementar, ou…

criatividade de cada criança.  Matemática Na lousa, a professora dá algumas continhas de adição e subtração. Além de fazer um ditado das operações matemáticas e pedirem para os alunos responderem.  Português Nas aulas de Língua portuguesa as crianças participarão de situações de comunicação por meio de diferentes linguagens (oral, gestual, gráfica), respeitando as variedades linguísticas e se empenhando em ouvir com atenção; formulando e respondendo perguntas;…

compreensão de texto, musica é bem colorido e também possui jogos interativos. Livros como sugestão de bibliografia: O Diário de Anne Frank, edição definitiva por Otto H. Frank e Mirjam Presser: Edições Best Belso – Rio de Janeiro, 2013. A ludicidade na educação: uma atitude pedagógica por Maria Cristina Trois Dorneles Raul – Curitiba; Ibpex, 2011. Livros como sugestão de bibliografia: Meu primeiro dicionário ilustrado por Ubiratan Rosa, 1ª ediçã -São Paulo:…

entediantes, aos educados. Os projetos lúdicos são uma ótima opção para ser trabalhados, já que são metodologias ágeis, desafiadora, que despertam o interesse e alvoroça o raciocínio e o intelecto, como também trabalha o físico e as emoções. Utilizando a ludicidade como facilitador do processo de ensino-aprendizagem de crianças, os objetivos são em sua maioria atingidos com eficácia. A infância é o período de formação de personalidade da criança, é onde se criam os conceitos os…

possibilitam grandes contribuições para o desenvolvimento da criança no que diz respeito a alfabetização, identificação das figuras geométricas e coordenação viso- motora. Possibilitando assim a incorporação da ludicidade na aprendizagem. Existem inúmeras maneiras de incorporar a ludicidade na aprendizagem , mas para que uma atividade pedagógica seja lúdica é muito importante que haja fruição, a decisão, a escolha, as descobertas, as perguntas e as soluções por parte das crianças. Pois…

escola/família/sociedade. Esta situação pode ser observada na ação lúdica quando a criança relaciona o real com o imaginário, às relações sociais familiares e relações sociais escolares, quanto maior for a diversidade da criança maior será de sua ludicidade, que dependerá da faixa etária e do desenvolvimento cognitivo da criança, pois quanto maior for a faixa etária, também maior será o número de relações sociais o que permite ampliar sua capacidade criadora e domínio de percepção e…

mostrou preocupado com a perda do direcionamento de conteúdo de Educação Física e de Língua Portuguesa.  Após um conflito de teorias, vivemos um período onde não conseguíamos definir o que desenvolver como metodologia de trabalho na escola. Optamos por realizar o nosso trabalho na forma de oficinas, em que a experimentação de práticas corporais permitiria um trabalho em parceria com a Língua Portuguesa e, ao mesmo tempo, apresentaria itens da cultura corporal aos alunos. A…

inseridos e fazem sentido. No decorrer do processo torna-se necessário o professor desempenhar a função de um mediador, trabalhar com que a criança sabe explorando o potencial que trás consigo para a escola. Os parâmetros curriculares nacionais da Língua Portuguesa (PCN/LP) destacam que: “A linguagem é uma forma de ação interdirecional orientada por uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma…

percebemos que o 1º ano do Ensino Fundamental prioriza o processo de alfabetização, tendo em vista que o objetivo principal desse nível de ensino é ensinar aos alunos ler, escrever e contar. A partir das observações escolhemos a disciplina de Língua Portuguesa para trabalharmos a literatura infantil com o objetivo de desenvolver nas crianças a imaginação, fantasia e criatividade e ao mesmo tempo estimular o gosto e o interesse pela leitura. Durante as 5 aulas ministradas, a metodologia…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa NOME: DAYANE SALES MARTINS VANZELLA NOME: ALEXSANDRA DA SILVA G. CERQUEIRA NOME: ÂNGELA PONTES DE CARVALHO NOME: ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS NOME: LILIANE BARBOSA PEREIRA RA: 7310548230 RA: 7120519964 RA: 7310548465 RA: 7310548468 RA: 7119504248 Profª Ms. Édina Domingues Guarulhos 2015 Introdução A execução desta Atividade Prática Supersionada é uma etapa importante…