A Ludicidade Na Inclusao Escolar

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento; Ludicidades e Educação; Seminários IV. Profs: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini; Vilze Vidotti. Tutora de Sala: Tutora Eletrônica: SERRA 2013

comunicação, divulgação e produção cultural, além de promover a ludicidade, que é a capacidade de criar e recriar, brincar, de construir uma nova maneira de ler o mundo; * Proporcionar momentos de descontração, criatividade; * Criar novos ambientes de aprendizagem; * Potencializar o processo de ensino-aprendizagem; * Permitir o acesso a rede informação; * Colocar o cidadão em sintonia com o mundo; * Permitir a inclusão social; * Permitir uma visão holística de…

conscientes, criativos e preparados para enfrentar as mais diversas situações que a realidade nos coloca a frente. Diante deste contexto, faz-se necessário que a escola ofereça um espaço adequado para a prática de atividades que possibilitem não apenas a inclusão digital, mas principalmente oferecer apoio aos professores na forma de complemento do processo ensino aprendizagem. A informática educativa, através do Tele Centro, torna-se suporte às disciplinas e aos trabalhos pedagógicos da…

A ATIVIDADE LÚDICA NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: AÇÃO E REFLEXÃO Mônica Menezes de Souza1 – SEE/DF – profmonicams@yahoo.com.br 1. INTRODUÇÃO Tem-se buscado, nos últimos tempos, dar um tratamento científico à ludicidade devido a um redimensionamento do seu valor cultural e incentivo ao conhecimento científico que ajuda a revisar, reforçar, refutar, estender ou criar novas teorias sobre o lúdico e seus efeitos no comportamento humano (NEGRINE, 2001: 35). A atividade lúdica pode…

crítica, reflexiva emancipadora, garantindo ao educando a aquisição de conhecimentos, o respeito à diversidade e dignidade humana, estabelecendo práticas pedagógicas adequadas, adaptando-as, avaliando-as e relatando resultados. Consciente de que a inclusão deve ser respeitada e as reais necessidades do alunos devem ser atendidas, é que a escola busca desenvolver essa modalidade de ensino através de ações que devem proporcionar o pleno desenvolvimento do educando, promovendo a sua…

dos educadores é proporcionar aulas onde as crianças aprendam de forma prazerosa, pois o brincar é ferramenta essencial e necessária ao processo de desenvolvimento humano. Motivo pelo qual procuramos mostrar através deste estudo a importância da inclusão de atividades lúdicas como estratégias pedagógicas em sala de aula favorecendo o processo de aprendizagem. Este estudo nos permitiu analisar e compreender a importância das atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem. Brincar é…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2013 ELIANA CAVALCANTE DE BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA Rute Aparecida Pontes RESUMO A escolha do tema ao qual se direciona este Trabalho de Graduação justifica-se pelo fato de que os resultados apresentados pelos alunos, apesar de todos os esforços e projetos desenvolvidos, continuam insatisfatórios, percebendo-se a necessidade de mudanças. A pesquisa realizada tem como objetivo uma pequena análise em relação ao lúdico como instrumento pedagógico em sala de aula. Levar…

principalmente nos fundamentos psico-pedagógicos, com destaque para o desenvolvimento dos movimentos reflexos, das habilidades básicas, perceptivas e específicas, das capacidades físicas, da auto-confiança, da auto-estima e do auto-controle.Além da inclusão da referida modalidade no Ensino Fundamental, os autores sugerem a continuidade dessa prática no Ensino Médio e Superior, citando exemplos de sucesso em outros países, objetivando a excelência do treinamento e a descoberta de novos…

que afeta diretamente as possibilidades de sentido. Ortografia. Acentuação. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Paradigmas Educacionais. A Função Social da Escola. O Projeto Político-Pedagógico da Escola. A Sala de Aula e a Prática Pedagógica: Currículo Escolar, Planejamento e Avaliação, Interação Professor/Aluno, Recursos Didáticos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9.394/96 e suas alterações. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.…