A Ludicidade Na Inclusao Escolar

voltará a descobrir e ordenar, fazendo uso do raciocínio. Por ser a criança um ser tão especial e que adora brincar, o presente trabalho tem por objetivo fazer um estudo da importãncia de vários fatores no desenvolvimento da criança na idade pré-escolar, envolvendo, música, natureza e sociedade, movimentos, artes e matemática. Os projetos investem em temas diferenciados, que contribuem para a interpretação e a expressão dos alunos, sendo um elemento muito motivador para o…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar TRABALHO FINAL: FUNDAMENTOS DO JOGO E DA LUDICIDADE ALUNO: Solange Diniz de Souza NOME DA ATIVIDADE: Futsal SÉRIE: Ensino Médio DURAÇÃO: Aproximadamente 15 minutos Material Utilizado: * Bolas * Cones Objetivo Geral: Produzir rico acervo de possibilidades motoras, cognitivas e afetivo-sociais, com vistas à…

do componente curricular Língua Portuguesa está inserida na perspectiva de que esta é uma atividade que antecede a um ato intencional.” (Leal, 2010). (Un.2, ano 3, p.7) Concepções e reflexões – Unidades I e II Rotina: “(...) as rotinas escolares asseguram que alguns ‘procedimentos’ básicos sejam ‘acordados’ entre professor e alunos e que os mesmos já se disponibilizem dentro do espaço temporal e espacial para as tarefas pedagógicas. As crianças aprendem, através dessas…

MICHELE SANTOS DE MENESES O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Salvador 2009 1 MICHELE SANTOS DE MENESES O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia com Habilitação em Gestão do Trabalho Escolar do Departamento de Educação da Universidade…

como instituição de ensino, mas como parte integrante do sistema de garantias de direitos, e é neste contexto que o Programa Integração AABB Comunidade se enquadra, tendo como objetivo a partir da complementariedade educacional, contribuir para a inclusão social, permanência e desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, destacando atividades socioeducativas, culturais, artísticas, esportivas e de saúde, assim integrando os três pilares…

...................................................................9 1 INTRODUÇÃO O Trabalho tem como finalidade a importância da brinquedoteca na escola, se apresentando como uma aliada na aprendizagem escolar, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo. Relatando também a entrevista com crianças onde falam sobre oque acham da brinquedoteca. Abordei o assunto como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da…

decreta irreversibilidade deste novo paradigma. Nesta perspectiva, compreendo que a inclusão social se faz com políticas públicas de promoção e garantia do direito à educação, saúde, assistência social, cultura, ao trabalho, transporte, lazer e ao desporto. Assim, deve-se atribuir aos gestores públicos das diferentes esferas de governo, a responsabilidade de definir e implementar políticas públicas de inclusão social deste segmento da população. Neste sentido, como militante do…

apresentado ao Curso Pedagogia, 4º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação. Professores: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marizete Steinle; Rosely Montagnini; Raquel Franco; e Vilze Vidotte Costa. Goiânia 2013 INTRODUÇÃO Com o crescimento do ativismo em que…

professores, bem como a percepção sobre a educação através da participação no cotidiano escolar, pois permite a ligação entre a teoria e a prática. Estar frente a frente com os alunos nos faz perceber a tamanha responsabilidade que é imposta ao professor, de fazer com que sua metodologia supra as necessidades e carências de cada criança em suas especificidades, de saber lidar com cada etapa no ambiente escolar. A escola atende a educação infantil na faixa etária de quatro e cinco…

ocorre a alfabetização, e muitas vezes o brincar tem sido deixado de lado devido em decorrência da antecipação do ensino da leitura e escrita, sendo que estão em idade em que o brincar é de fundamental importância e possuem grande validade no âmbito escolar, pois contribui significativamente, de forma a estimular a criança à aprendizagem da língua escrita. Enfatiza também a necessidade do professor ter competência para utilizar as atividades lúdicas, onde o planejamento e a base teórica…