A Literatura Na Prática Inclusiva

(Ref.: 201010694334) Pontos: 0,5 / 0,5 A reflexão sobre o estranhamento e a interação entre pessoas surdas e ouvintes foi ignorada na formação escolar brasileira durante longo tempo. A importância das políticas públicas voltadas para a educação inclusiva a desses dois grupos de alunos e cidadãos permite a seguinte afirmativa: É mister ou necessário democratizar o uso e ensino da LIBRAS para os surdos, já que a LIBRAS é a linguagem de gestos dos surdos oralizados e compreende um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”/UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PÚBLICA: A READAPTAÇÃO NO PROCESSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO INFANTIL Projeto de Pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia. ALUNA: Rosangela Vieira Pedro de Oliveira ORIENTADORA: PROFª SILVIA HELENA MODENESE GORLA DA SILVA REGISTRO 2012

momento da educação brasileira tem sido marcado por busca de qualificação anexada as exigências legais referentes ao exercício da função docente. É imprescindível que as escolas eliminem suas barreiras pedagógicas e de comunicação, passando a adotar praticas de ensino que se adaptem às diferenças dos alunos, propondo alternativas que contemplem a todos, além de equipamentos e recursos que atendam as necessidades educacionais de todos os educando sem discriminações. Contudo, as…

Portuguesa Introdução aos Estudos da Educação Estudos Dirigidos 1º 1.2 Educação, Cultura, Sociedade Matemática Básica e Matemática Educação e Cultura 2.1 Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação 2º Psicologia da Educação História da Educação Prática de Pesquisa Educacional Sociologia da Educação 2.2 Fundamentos Sociológicos e Metodologia da Pesquisa Científica Filosóficos da Educação Filosofia da Educação 3.1 Linguagem Matemática e Educação Infantil 3º 3.2 Politicas,…

UM NOVO OLHAR SOB O DESENVOLVIMENTO INFANTIL FOCANDO A LITERATURA NAS SÉRIES INICIAIS Matheus Soares1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância da literatura infantil nas séries iniciais, isto é, como fonte de prazer, conhecimento, desenvolvimento e descoberta do próprio “eu”. No processo de aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma expressiva relevância, pois nos anos iniciais da educação formal, a criança

Resumo dos textos de Educação Inclusiva Texto 1- Conceitualizando Deficiência Na pesquisa e na prática da área da deficiência existem imprecisões dos conceitos, com variações relacionadas ao modelo médico e ao modelo social, que resultam em dificuldades na aplicação e utilização do conhecimento produzido. Evidencia-se, assim, a importância de esclarecer melhor essa conceituação, identificando pontos comuns e divergentes das principais posições teóricas. O presente artigo procura…

Coutinho Pedagoga pela Faculdade de Educação da Unicamp. Mestranda em Filosofia e História da Educação pela FE/Unicamp. Membro do grupo de estudos e pesquisas HISTEDBR Introdução O autor, na introdução, tece os caminhos que levaram a sociedade da prática da exclusão social à integração social e, finalmente, para a inclusão social, tal qual se veicula, hoje. Esse movimento histórico expressou-se, também, na paulatina mudança das categorias utilizadas para identificar e analisar as…

LITERATURA E DEFICIÊNCIA VISUAL, DIFICULDADES, POSSIBILIDADES E EXPERIÊNCIAS. ­­LUMA BALBI – Mestranda em Educação (FFP/UERJ) 1 MÁRCIA FREITAS – Mestranda em Educação (FFP/UERJ)2 RAQUEL MONTEIRO – Especialista em Literatura Infanto-Juvenil (UFF)3 Introdução Este estudo é fruto de um trabalho de pesquisa concluído apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Literatura Infanto–Juvenil da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para obtenção do…

nichos sociais, como aponta Barroso (2004). E como a escola deve se preparar para atender as mais variadas necessidades, dentre elas as necessidades educacionais de seus educandos, de maneira que possa ser considerada uma escola inclusiva? A promoção de uma escola inclusiva deverá ser feita levando em consideração uma estrutura educacional adequada, quando se fala em estrutura educacional adequada, esta deverá ser compreendida por seus recursos físicos e humanos, para que não existam…

Pesquisa para o Ensino na Área da Saúde Tânia de Campos Educação Inclusiva para Portadores de Necessidades Especiais Sorocaba 2010 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE Pós graduação e Docência e Pesquisa para o Ensino na Área da Saúde Tânia de Campos Educação Inclusiva para Portadores de Necessidades Especiais Trabalho de…