A Literatura Infantil 2012

Maria Margarete Schwertner. RU:656283 Turma:2011/05 Talita Andrieli P. R. Carvalho RU: 732263 Turma: 2012/01 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Metodologias para Temas Transversais. SÃO LEOPOLDO 2013…

FLURINDO DOS SANTOS SUELMA PATRICIA DE OLIVEIRA RÊGO CECÍLIA MEIRELES, OU ISTO OU AQUILO TERESINA 2012 LÉLIA RAMIRES DE OLIVEIRA SILVA LIA CARLA PIMENTEL MARIA JOSÉLIA FLURINDO DOS SANTOS SUELMA PATRICIA DE OLIVEIRA RÊGO CECÍLIA MEIRELES, OU ISTO OU AQUILO Trabalho apresentado à disciplina de Crítica Literária, referente à 3° avaliação, sob a orientação do Prof. Dr. Élio Ferreira. TERESINA 2012 SOBRE A AUTORA Cecília Meireles, poeta da segunda fase do modernismo brasileiro, faz…

PEDAGÓGICA PROFESSORA: LUZINETE BARBOSA LYRIO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA “TRILHA” Vitória da Conquista 2012 TEMA: “INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E NA ESCRITA:” TRILHA” EIXOS TEMÁTICOS: Leitura, Escrita e Pluralidade Cultural. PÚBLICO-ALVO: Alunos dos módulos III, IV e V CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO: Terceiro Trimestre (Outubro, Novembro e Dezembro de 2012) -SITUAÇÃO ATUAL: De acordo com o diagnóstico realizado pelos professores da Escola Francisco Antônio de…

EVELINE ROSA PERES O AVESSO DA HISTÓRIA EM HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO PELOTAS MAIO, 2012 1 EVELINE ROSA PERES O AVESSO DA HISTÓRIA EM HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO Trabalho apresentado ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Linguagens Verbais, Visuais e suas Tecnologias como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. Orientadora: Ms. Márcia Froehlich PELOTAS MAIO 2012 2 O AVESSO DA HISTÓRIA EM HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO Eveline Rosa…

demonstrar a importância do conhecimento e a falta de recursos no tratamento de pacientes com autismo. METODOLOGIA Revisão bibliográfica em trabalhos relacionado a caracterização da síndrome autismo, autismo infantil e estresse familiar: Uma visão sistemática da literatura, o autismo e a falta de conhecimento da população. Foram utilizados materiais com período de publicação 2005 a 2014, publicados em revistas cientificas. RESULTADOS E DISCUSSÃO CARACTERIZAÇÃO DA…

Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Universidade Federal de Goiás Catalão – Goiás 2015 Introdução Presente projeto tem como missão a apresentação da Literatura Infantil e a difusão da contação de histórias junto aos alunos da Educação Infantil da Escola Cleonice, como forma de incentivo à leitura. Neste projeto será exposto aos alunos a importância da leitura, por meio da contação de histórias, despertando a imaginação, e o estimulo pela leitura

Hans Christian Andersen, o pai da Literatura Infantil Maria Francimária Cavalcante A minha vida é um bonito conto de fadas, rica e feliz. Mesmo quando não passava de um rapazinho e me aventurei no mundo, pobre e sem amigos, houve uma fada boa que me disse: ‘Escolhe o teu caminho e o teu objectivo na vida. Depois, de acordo com o teu progresso pessoal e sempre que a razão o exija, guiar-te-ei e defender-te-ei’. O meu destino não podia ter sido mais feliz e mais sabiamente…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ ESPAÇOS CULTURAIS DA CIDADE PARA CRIANÇAS PEQUENAS: A IMPORTÂNCIA DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Cleia Fernanda RA: 1212892 Daniela Freire Barbosa RA: 1212488 Dayane Sena da Conceição RA: 1210427 Doriane Raissa T. de…

A POESIA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da poesia infantil no processo de formação de leitor na infância e fazer a identificação de alguns dos principais problemas por meio dos quais se revele o panorama em que se insere o fato de esse recurso ser tão pouco explorado, buscando refletir e promover uma reflexão sobre o papel do professor enquanto mediador…

síntese de pesquisa que retrata a abordagem integrada na aprendizagem com diferentes áreas de estudo , como as atividades matemáticas que é parte integrada de toda ciência, a música que pode fortalecer a compreensão cientifica de várias formas, a literatura que ampliam os conceitos científicos, as atividades artísticas que são um estimulo, as dramatizações que as crianças expõe suas idéias, o movimento com o corpo que pode ser de grande aprendizagem pois requer a inteligência espacial,…