A Linguagem Corporal E As Atividades Que Desenvolve

futura”. Portanto, é importante que o professor da Educação Infantil tenha consciência que a criança atua no mundo por meio do movimento, por isso a importância do professor conhecer o desenvolvimento motor e suas fases, para que seja capaz de propor atividades fundamentadas nos conceitos da psicomotricidade, criando currículos e projetos onde as crianças utilizem o corpo como meio para explorar, criar, brincar, imaginar, sentir e aprender. Num ambiente altamente favorável, o nosso…

ação – atividades importante para o desenvolvimento infantil pois havia um termo utilizado por Froebel que era a auto atividade ou seja dizia que a criança aprende através da ação dela sobre determinado objeto. O jogo, o trabalho. Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica, a aprender o significado da família nas relações humanas. É interessante frisar, que para Froebel, o brincar caracteriza a ação da criança e que o próprio ato de brincar é uma…

resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização. A psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizadem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sócio cultural, buscando sempre estar condizente com a realidade dos estudos. Segundo Le Bouche (1969), a Psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos expontâneos e atitudes corporais da criança,…

Aprendendo Brincando O ato de brincar é uma das principais linguagens da criança pequena e ajuda o desenvolvimento de capacidades importantes como à atenção, a imitação, a memória a imaginação, alem e ser uma das formas de desenvolvimento da função simbólica da criança. Brincar além de ser prazeroso contribui para o desenvolvimento das crianças e se essa brincadeira tiver o olhar carinhoso e atento de seu professor ai não tem pra ninguém a brincadeira também enriquecera o…

Disciplina: ARTE-EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Docente: LINICE DA SILVA JORGE 2º Semestre - 2013 Trabalhos Domiciliares Atividades mensais /ou quinzenais para trabalhos domiciliares (Decreto Lei nº 1.044 /1969 e Lei nº 6.202 /1975) São Paulo 2013 O lúdico e as múltiplas linguagens Tendo em vista a linguagem como papel decisivo no desenvolvimento e criação da criança. Pois ainda na barriga da mãe o bebe já é capaz de ouvir a voz da mãe. O choro, o canto, o…

COLÉGIO MUNICIPAL ARARUAMA DE VALPARAÍSO DE GOIÁS – GO PESQUISA TEÓRICA – EMPÍRICA DE CARATER QUALI-QUANTITATIVO COM NATUREZA DESCRITIVA RESUMO A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento e a criança tem necessidade de desenvolver seu ritmo. O movimento corporal possibilita para a criança o conhecimento de si mesma e promove descobertas de mundo e de socialização. A música torna-se um poderoso recurso educativo, por…

desenvolvimentista, para Wallon este processo é divido em estágios, começando por: Estágio Impulsivo (recém nascido): os movimentos e os reflexos são simples descargas de energia muscular, a atividade do bebê está totalmente monopolizada pelas suas atividades vegetativas primárias. O comportamento do bebê nessa fase é a fusão tônico-corporal, especialmente com os familiares, necessitando da intervenção e experiência de um adulto para a sua sobrevivência, depois de algum tempo a…

educacionais da dança e a com preensão da estrutura e do funcionamento corporal e a investigação do movimento humano. A dança e uma forma de integração e expressão tanto individual e coletiva em que o aluno exercita a atenção a percepção, a colaboração e a solidariedade a atitude do professor em sala de aula e importante para criar climas de atenção e concentração, sem que perca a alegria.É uma atividade Lúdica onde se desenvolve a percepção de espaço e tempo, a espontaneidade, a…

do seu desenvolvimento como ser humano consigo mesmo, com o outro e com seu meio. A dança desenvolve estímulos como: Tátil: Sentir os movimentos e seus benefícios para o corpo. Visual: Ver os movimentos e transformá-los em atos. Auditivo: Ouvir a musica e dominar o seu ritmo Afetivo: emoções e sentimentos transpostos na coreografia Cognitivo: raciocínio, ritmo e coordenação Motor: esquema corporal, coordenação motora associada ao equilíbrio e flexibilidade. Alem de favorecer…

inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura em um determinado momento histórico. O lúdico é uma necessidade humana que proporciona a interação da criança com o ambiente em que vive, sendo considerado como meio de expressão e aprendizado. As atividades lúdicas possibilitam a incorporação de valores, o desenvolvimento cultural, assimilação de novos conhecimentos, o desenvolvimento da sociabilidade e da criatividade Palavras-chave: Ludicidade; Desenvolvimento; Aprendizagem. …