A dança na vida das crianças

Atualmente, a dança na vida da criança e dos adolescentes deixou de ser somente uma formação artística, e passou a fazer parte do seu desenvolvimento como ser humano consigo mesmo, com o outro e com seu meio.
A dança desenvolve estímulos como:
Tátil: Sentir os movimentos e seus benefícios para o corpo.
Visual: Ver os movimentos e transformá-los em atos.
Auditivo: Ouvir a musica e dominar o seu ritmo
Afetivo: emoções e sentimentos transpostos na coreografia
Cognitivo: raciocínio, ritmo e coordenação
Motor: esquema corporal, coordenação motora associada ao equilíbrio e flexibilidade.
Alem de favorecer aspectos como criatividade, musicalidade, socialização e conhecimento da dança.
Na fase de iniciação do aprendizado, seja qual for o estilo de dança escolhido, há necessidade que as aulas possuam um caráter lúdico e bem dinâmico para que as aulas se tornem, antes de tudo, algo prazeroso. E ao mesmo tempo, serão trabalhados itens básicos e necessários para que, gradativamente, as exigências técnicas vão aumentando, pois a dança proporciona o conhecimento do corpo, noções de espaço e lateralidade. Sabe-se, que uma criança que na pré-escola teve oportunidade de participar de aulas de dança, certamente, terá mais facilidade para ser alfabetizada.
A dança, portanto, é um beneficio! A criança adquire confiança e maturidade, desenvolvendo habilidades e luta pela conquista.
Vê-se nos estudantes de dança facilidade em sociabilizar, o senso de confiança física e mental, boa postura, habilidade corporal, compreensão da relação entre musica, ritmo e movimento, promovendo o conhecimento e o apreço por outras formas de arte, beneficiando os em vários aspectos de suas vidas.

Dançar ajuda a desenvolver emocionalmente quem tem pouca idade, combatendo inseguranças e estimulando a partilhar experiências com o grupo a que pertence. Crianças podem se exercitar em Dança desde os primeiros anos da Educação Infantil - e assim aprimorar habilidades motoras fundamentais para a