Ludico

LÚDICO

Juliana de Oliveira Bauer
Prof. Orientador Elisiane Goldane Ramos de Souza
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso (PED0247) – Trabalho de Graduação
23/05/13

RESUMO

A utilização do lúdico como prática pedagógica proporciona uma aprendizagem significativa para as crianças, essa é a importância do lúdico como proposta pedagógica, pois a criança só aprende o que lhe dá prazer. A criança como todo ser, é um sujeito social, histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura em um determinado momento histórico. O lúdico é uma necessidade humana que proporciona a interação da criança com o ambiente em que vive, sendo considerado como meio de expressão e aprendizado. As atividades lúdicas possibilitam a incorporação de valores, o desenvolvimento cultural, assimilação de novos conhecimentos, o desenvolvimento da sociabilidade e da criatividade

Palavras-chave: Ludicidade; Desenvolvimento; Aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

A área de concentração utilizada no presente trabalho de graduação foi Metodologias de Ensino, tendo o como temática a importância do lúdico no desenvolvimento da criança em todos seus aspectos físicos, afetivos e psicomotores.

Atividades lúdicas criam um clima de entusiasmo, é este aspecto de envolvimento emocional que torna a ludicidade um forte teor motivacional, capaz de gerar um estado de vibração e euforia. Conforme Kishimoto (1994), o lúdico é um instrumento de desenvolvimento da linguagem e do imaginário, como um meio de expressão de qualidades espontâneas ou naturais da criança, um momento para observar a criança que expressa através dele sua natureza psicológica e suas inclinações.

A importância do lúdico está nas possibilidades de aproximar a criança do conhecimento científico, levando-a a vivenciar, situações de solução de problemas. Assim, ela é colocada diante de atividades que lhe possibilitará conhecer a utilização de