A Leitura Na Eja

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: Manhã: 7h e 40 min. às 11h e 40 min.Tarde: 13h às 17 h Noite (EJA): 18h e 30 min. 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO: Educação Infantil e Ensino Fundamental 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A EJA no município de Campo Largo objetiva criar situações de ensino aprendizagem adequadas ás necessidades educacionais de jovens, adultos e idosos. A educação de jovens e adultos (EJA), como modalidade educacional que atende a educando, trabalhadores, tem como…

físicos do espaço, aspectos pedagógicos e administrativos e relações interpessoais. Realizei boa parte de meu estágio na Escola de Cidadania Francisco Carlos de Pinho, na modalidade Educação Infantil Sala pré I, Ensino Fundamental turma 1º ano e EJA - Educação de jovem e Adulto 1º segmento, sendo que o estágio na sala de Educação Especial ocorreu na Escola de Cidadania Airam Veras, numa sala de inclusão, turma de 1º ano. 2. APRESENTAÇÃO Realizei meu estágio na…

que há uma motivação para os alunos de EJA. E para expandir essa educação para todos e não só para grupos privilegiados como sita o autor. No tópico 8º que fala sobre as matérias didáticas. Sabemos que a situação para o ensino de EJA é um conteúdo muito precário. E o autor nós mostra que se estimularmos um conteúdo de leitura bom para aluno, da assistência para ele. Esse material pode se tomar de qualidade e motivar mais o aluno a procurar a escola com EJA. No tópico 9º o quanto á avaliação de

de jovens e adultos (EJA) do campo, um dos mais graves e persistentes sintomas desta situação, que afeta diretamente o crescimento e desenvolvimento sustentável do campo, tampouco é visto como conseqüência de fragilidades na organização da sociedade para tornar efetivo o direito à educação inscrito na Carta Constitucional de 1988. Sendo modalidade de educação, marcada pela ausência de políticas públicas definidoras de ações sistemáticas e contínuas, as práticas de EJA no Brasil, e…

que é importante conhecê-las para transitar no seu universo. É neste horizonte que se procura revelar o contexto que são elaboradas e quais as intenções implícitas e explícitas contidas em seus textos. A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil de acordo com Soares (2001, p. 201) “se insere nesse contexto: em meio à sua desvalorização e à indiferença, convivemos com numerosas iniciativas e consolidação de propostas em seu âmbito”. Observa-se a atuação de movimentos…

encontramos alguns avanços ao longo da história da EJA e ações comprometidas com a redução do analfabetismo. Constatamos que o projeto MOVA a partir da inovação das Práticas Políticas e Pedagógicas dentre outras ações tem dado sua parcela de contribuição com relação à alfabetização, índices estatísticos e às práticas pedagógicas fundamentadas no método Paulo Freire. No entanto, se faz necessário medidas que efetivem as políticas públicas no campo educacional da EJA garantindo àquela…

Ensino Fundamental e EJA (Educação de jovens e Adultos). Atualmente a escola conta com 28 professores, atendendo cerca de 770 alunos matriculados. A escola contém 08 salas de aula 01 diretoria, 01 sala para professores com 2 banheiros, 01 videoteca, 01 cozinha, 03 depósitos e 02 banheiros para alunos. O corpo docente é composto por 28 professores e 12 funcionários administrativos. A atual diretora é a professora Martinha Elena Lamana. O projeto será desenvolvido nas turmas do 1º ano EJA…

chamado só foi possível pela diversidade de leituras oportunizadas ao longo da vida e, também, pelo caminho que trilhamos na “Equipe de Alfabetização1” a partir de 2010 pesquisando e mediando tal projeto de formação. Dessa forma, compreender a relação entre a prática pedagógica e as propostas de ensino da Rede Municipal de Vitória apresenta-se como um dos desafios que pretendemos ao investigar uma experiência vivenciada em sala de aula, numa turma de EJA, a fim de captar fragmentos de…

difundida, muitas escolas abrem estas salas de alfabetização para ajudar aqueles que em determinada época da vida acharam assim necessário para prosseguir uma longa jornada e o sonho de quebrar barreiras e chegar a uma faculdade. Este é o objetivo do EJA. Muitas vezes o adulto que procurou a escola foi impossibilitado de prosseguir com seus estudos por fatores financeiros ou por falta de oportunidade de chegar até uma escola. É preciso…

de Sérgio (2008) faz uma reflexão sobre o tempo curricular da EJA, para a autora se faz urgente repensar a funcionalidade e as implicações da Educação de Jovens e Adultos na vida daquele que participam e precisam dessa modalidade, pois, é de extrema relevância discutir o papel da escolarização para os cidadãos que por motivos íntimos não conseguiram concluir a educação básica na idade própria. Entende-se que a modalidades de ensino EJA veio para respaldar uma parcela de cidadãos que…