A Leitura Na Eja

Palavras-chave: Eja – Educação - Inclusão. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar a metodologia do eja no Brasil que é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio em tempo hábil.

adultos (EJA) é vista como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) estabeleceu no capítulo II, seção V a Educação de Jovens e Adultos. Diz o artigo 37: “A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou oportunidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”. Essa definição…

DISCIPLINAS / CÓDIGOS |ARTES |1813 | |ARTES – EJA |1814 | |ATIVIDADES CURRICULARES DESPORTIVAS – ACD |1905

A Educação de jovens e adultos a (EJA) é uma modalidade especifica da educação Básica que se destina à inclusão escolar de um público: geralmente trabalhadores, aposentados, jovens e adolescentes com necessidades educativas especiais, que querem e pensam em mudar de vida. Todas essas pessoas que por motivos diversos, foram excluídos da educação durante a sua infância ou adolescência também devido à falta de vagas nas instituições de ensino. As inadequações do sistema ensino, e condições…

********** Turma ******** EJA NO PNE Jaguariaíva 2015 Centro Universitário Internacional Uninter *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** *************** RU ********** Turma ******** EJA NO PNE Relatório de Portifólio –…

Resumo de Geografia (239pg/251pg EJA) A abordagem mais recente da geografia buscam versões ou leituras mais próximas da realidade, independentemente do estagio escolar que o aluno se encontra, o mais importante é que ele desenvolva uma capacidade progressiva em adquirir conhecimentos e compreender melhor as dinâmicas sociais e as relações entre a sociedade e natureza. Essa maneira metodológica envolve uma didática diferente de ensinar, ou seja, por meio de observação, registros,…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Maria Isabel Bezerra da Silva Correia “A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA COMO RECURSO PEDAGÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO E CRIATIVO NA EJA DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL EM ARCOVERDE NO ANO DE 2010”. ARCOVERDE 2010 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Maria Isabel Bezerra da Silva Correia “A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA E SUA PRESENÇA DIDÁTICOPEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA”.

cêntrico do processo de aquisição da leitura e escrita dos educandos das classes de jovens e adultos: ser a utilização da cartilha. Portanto, esse estudo contribuirá para um repensar do educador que atua nas classes da Educação de Jovens e Adultos, fazendo-o refletir sobre sua prática pedagógica, para que ajude na formação de cidadãos cônscios de seu papel na sociedade. 1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o…

UMA EXPERIÊNCIA COM GRUPO FOCALNA LOCALIDADE DE VILA CARAÍPE, NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE, COM ESTUDANTES DA EJA. SÃO FELIPE 2012 ELISÂNGELA PEREIRA SILVA ABREU1 JOSÉ CARLOS DE ANDRADE SANTOS2 UMA EXPERIÊNCIA COM GRUPO FOCALNA LOCALIDADE DE VILA CARAÍPE, NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE, COM ESTUDANTES DA EJA. Trabalho apresentado ao Curso de Especialização na Educação de Jovens e Adultos da Faculdade Santa

DE LICENCIATURA EM LETRAS MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS CAMETÁ-PA 2013 MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS Trabalho de conclusão de curso apresentado…