A Leitura Literaria Como Experiência

aprovação na disciplina de Leitura e Escrita: Visão Sociológica e Antropológica. Prof(A):Aurea Regina Guimarães Thomazi Acadêmicos: Adriana Guedes Alessandra Luiza Pereira Andréa Patrícia Verdan Verríssimo Ludmila Jesus de Paula Patrícia Mara dos Santos Moura Victor Martins Pacheco Belo Horizonte 2014 Magda Becker Soares • Magda Becker Soares é professora titular emérita da Faculdade de Educação da UFMG.Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e…

internet nos hábitos de leitura do adolescente Eliane L. da Silva Moro Professora do curso de Biblioteconomia – FABICO/UFRGS mmoro@adufrgs.ufrgs.br Gabriela Pinheiro Souto Bibliotecária do Colégio Marista Pio XII gabriela.souto@ig.com.br Lizandra Brasil Estabel Professora do curso de Biblioteconomia – FABICO/UFRGS Bibliotecária do Colégio Mãe de Deus e do Instituto Santa Luzia – POA/RS estabel@cpovo.net O presente trabalho aborda a questão da leitura, seu…

o gênero autobiográfico suscita: são as razões entre a biografia e a autobiografia, entre o romance e a biografia. Movido pela tentativa de definir autobiografia pelas oposições entre os diferentes textos, que normalmente nos são propostos para leitura, Lejeune passou a defini-la desta forma: ¨Autobiografia é o relato retrospectivo em prosa que uma pessoa real faz de sua própria existência, com ênfase em sua vida individual e, em particular, na história de sua personalidade”. Desta…

para as produções literárias? “uma organização particular da linguagem” EGLEATON, 2010. Considerando Eagleton, entende-se o fenômeno literário, como uma organização da linguagem que, de tempos em tempos sofre transformações, ganha formas e abordagens diversas, com características específicas; estas podem ser motivadas por fatores inúmeros e ter nuanças diversas, influenciadas por ideias, sentimentos, emoções e experiências de várias naturezas. Para as produções literárias, o…

um dos desafios é a falta do gosto pela leitura, onde os alunos não estão aptos à desenvolverem leituras mais profundas e que requerem maior atenção e dedicação .O que se pode concluir, é que os desafios são inúmeros, mas os professores, como mediadores, devem buscar meios para conseguir realizar um bom trabalho e principalmente, fazer com que os alunos se tornem leitores ativos e críticos da sua realidade. Palavras-chave Desafios, literatura, leitura e textos literários. Introdução

investigamos, inicialmente, o percurso histórico que nos conduz, na atualidade, a desconfiar da assinatura autoral como conceito natural no campo das artes. Partindo da hipótese de que a autoria pode ser entendida como uma performance midiático-literária, analisamos alguns espaços digitais de enunciação, aqui compreendidos como novos cenários da escrita. Apoiados na ideia de que os meios interferem diretamente nos conteúdos que neles (e a partir deles) são construídos, nos dedicamos, por fim, ao

Os conceitos de alfabetização e letramento e os desafios da articulação entre teoria e prática Francisca Izabel Pereira Maciel e Iara Silva Lúcio [...] a aprendizagem da leitura e da escrita se torna um instrumento que permitirá o individuo ter acesso à informação e criar novos conhecimentos. (p. 14) Freire (1991 aput Maciel & Lúcio 2009, p. 15) afirma que não basta simplesmente dominar a escrita como um instrumento tecnológico. É preciso considerar as possíveis conseqüências políticas

the often ignored discontinuity among the concepts of value, aesthetics, and canon. keywords: value; canon, aesthetics, contingency. Cânone e crítica formal Tulane University. * Este ensaio parte da premissa de que não há crítica ou teoria literária, por mais descritiva, na qual não esteja implícita uma posição sobre o valor. Como veremos, essa premissa é simultaneamente negada e aceita pelos dois polos de um debate que, com frequência, é apresentado como uma polêmica entre…

Dissertação (Mestrado em Literatura e Interculturalidade) – Universidade Estadual da Paraíba, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, 2013. “Orientação: Prof. Dr. Antonio Carlos de Melo Magalhães, Departamento de Letras” 1. Literatura. 2. Religião. 3. Análise literária. I. Título. II. Callado, Antônio. 21. ed. CDD 801 3 4 DEDICATÓRIA A Deus, primeiramente, por ter me iluminado e envolvido de sabedoria. A minha mãe e minhas avós, pelo acolhimento e afeto. 5 AGRADECIMENTOS A meu…

Direitos Humanos, pois é um bem incompreensível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal”. Com base nesta proposta a leitura de um texto qualquer nada mais é que manifestação de um indivíduo, mas também do grupo, ou sociedade a que pertence que vai exercer um papel não só de conhecimento, mas de ordenação na visão que temos de mundo com as experiências passadas em determinados mementos da história pelos personagens atuantes. Em seus depoimentos e escritos, sendo ele…