A Investigação Matemática Na Sala De Aula

PROFESSORES DE MATEMÁTICA 2 Rosana Giaretta Sguerra Miskulin[1] Resumo Com a introdução e a disseminação da Informática na sociedade e na Educação, depara-se com um cenário tecnológico que apresenta a existência de uma nova lógica, uma nova linguagem e novas maneiras de compreender e de se situar no mundo em que se vive, exigindo do ser em formação uma nova cultura profissional. Uma questão que se impõe a esta pesquisadora[2], na qualidade de educadora…

PLANO DE AULA Tema: Função Quadrática Nível de Ensino: Fundamental II Dados da Aula: O que o aluno poderá aprender com esta aula Aprender noções básicas sobre a função quadrática, produzir um gráfico dessa função, assim como suas aplicações. Duração das atividades 2 aulas de 50 minutos. Recursos Complementares O professor pode, nas atividades da sala de aulas, trabalhar a construção do gráfico da função utilizando calculadoras e papel quadriculado e após recriar os mesmos gráficos

supervisionado, Ciclos I e II, teve como objetivo a prática pedagógica do ensino infantil. Descrevendo as observações realizadas em sala de aula, as dinâmicas pedagógico-cultural das ações didáticas desenvolvidas na escola, a observação do seu entorno e atividades desenvolvidas na própria faculdade. 1- Observação das aulas de Educação Infantil: 1.1-Dados sobre a Escola Escola da Prefeitura de Guarulhos Vereador Antônio…

um diagnóstico e levantar os problemas evidentes, e os possíveis fatores que contribuem para os problemas aflorados. Subsidiando-se dos Parâmetros Curriculares Nacionas, propõem-se a interdisciplinaridade como recurso pedagógico no planejamento das aulas para buscar melhoria do ensino da Física no ensino Médio. Palavras-chaves: Questionamentos; Ensino da Física; Orientações dos PCN; Interdisciplinaridade; INTRODUÇÃO Dados do Ministério da Educação e Cultura mostram…

EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA COMPUTACIONAL APLICADA AO ENSINO DE FÍSICA An experience of the use of the applied computational mathematical modeling to the physics education Francisco Herbert Lima Vasconcelos1, José Rogério Santana2 Hermínio Borges Neto3 RESUMO Um modelo matemático pode ser um sistema de equações cuja solução, dado um conjunto de dados de entrada, representa a resposta de um processo. Desta forma, um modelo é a abstração matemática de um processo…

CENTRO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PROFª. Drª: VANJA MARIA DOMINICES COUTINHO PRODUÇÃO TEXTUAL “ETNOMATEMÁTICA” FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA A etnomatemática surgiu na década de 1970, depois do fracasso da Matemática Moderna com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, com a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Etno se refere à Etnia,…

estratégia é dormir bem no máximo de 7 horas diárias. Chego da aula, toma banho e vou dormir. 2º estratégia : estabelecer o máximo de pesquisa e associação do assunto estudado: Diariamente leio sobre o assunto que vai ser abordado na aula, isto é no dia da aula eu pego o material e leio. Após a aula leio noticias, procuro livros na biblioteca para me informar. Ler somente não basta. Faço resumo daquilo que li e da aula. 3º estratégia: Na aula eu escuto a professora explicar o…

“É impossível pensar, hoje, o mundo sem tecnologia digital”. Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias. O processo…

A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Joana Maria da Silva1 RESUMO Este artigo consiste na reflexão de algumas questões sobre as concepções que os professores tem a respeito da importância do jogo na aprendizagem matemática. O interesse pela pesquisa surgiu pelas indagações que ouvimos de colegas e alunos, ao ouvir falar em matemática, como uma disciplina chata e desinteressante. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Desembargador Felipe Guerra, no município de Triunfo…

Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: matemática – Brasília: MEC/SEF, 1997. Matemática Esquema do Livro Citações Reflexões 1a Parte  Caracterização da área de matemática;  Aprender e ensinar matemática no ensino fundamental;  Objetivos gerais de Matemática para o ensino fundamental e  Os conteúdos de Matemática para o ensino fundamental. “Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática no ensino fundamental estão pautados por…