A Inclusão Social Das Pessoas Com Deficiência Através Da Arte

SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera (UNIDERP) como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. TANGARÁ DA SERRA - MATO GROSSO 2014 1. Introdução O estágio supervisionado na formação profissional do/a Assistente Social. Parte-se da concepção que o/a estudante vivencia a dimensão investigativa e…

Estimulação Precoce – Série Diretrizes nº 03, cuja finalidade era fundamentar a implantação e atualização do referido programa. A partir dos movimentos internacionais e da LDB, efervesceu, no País, um movimento de enorme força sinalizando que todas as pessoas têm direito à educação, independentemente de classe, raça ou gênero, incluindo aqueles que apresentam significativas diferenças físicas, sensoriais e intelectuais, decorrentes de fatores inatos ou adquiridos, de caráter…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A ARTE DE CONVIVER COM AS DIFERENÇAS INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças

irá evitar o fracasso da aprendizagem. O seguinte relato mostra a experiência de regência, aplicada em uma escola municipal de Minas Gerais voltado para turma do EJA. É comum depararmos nas escolas com atos de exclusão onde o aluno com deficiência não se sente acolhido em um ambiente que por lei lhe pertence. “Em 2009 fui para CEB desenvolver o Projeto de Implantação do Núcleo de Atendimento Psicopedagógico. O objetivo inicial do projeto era o atendimento de crianças com…

“A cultura surda é então a diferença que contém a prática social dos surdos e que comunica um significado. (...) o jeito de usar sinais, o jeito de ensinar e de transmitir cultura, a nostalgia por algo que é dos surdos, o carinho para com os achados surdos do passado, o jeito de discutir a política, a pedagogia, etc”. (Perlin,2004) MACAPÁ 2013 CULTURA SURDA Acadêmicas: Lucineide Almeida Cohen Lidimara Monteiro Ferreira Maria Adreana Macião

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS FRONTEIRA OESTE- IFMT DEPARTAMENTO DE FÌSICA LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Cristiane Pigosso Sampaio Pontes e Lacerda, ... de abril de 2013. JUSTIFICATIVA O objetivo desse estudo é levantar algumas possibilidades do ensino de Física para alunos com necessidades educacionais

Segundo a ‘’Classificação Internacional de Impedimentos, Deficiências e Incapacidades (ICIDH)’’, organizada pela OMS em 1980, o termo ‘’deficiência’’ quer dizer limitação de atividades por conta de incapacidade, perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, quer seja temporária ou permanente. Sob esta denominação também podemos incluir a ocorrência de uma anomalia, defeito ou perda de um membro, órgão, tecido ou qualquer outra estrutura do corpo, inclusive

estudado, servindo de suporte para a definição do problema, determinação dos objetivos, na construção das hipóteses. O objetivo maior desse trabalho é apresentar a importância do estudo psicopedagógico na implementação de ações para a inclusão de crianças com deficiência, dificuldades de aprendizagem e portadoras de necessidades especiais na escola regular. Palavras-chaves: psicopedagogia. aprendizagem. adaptações curriculares ABSTRACT The present study aims to…

algo cotidiano e comum, a menina era portadora de síndrome de Down. Uma mensagem que gravamos na memória. Durante a idade antiga e a idade média houve um período de grande exclusão social e marginalização relacionados ás pessoas portadoras de deficiência. Muitas eram perseguidas, forçadas a se esconder do convívio social. Aos poucos, a questão foi evoluindo se configurando por um período de assistencialismo, ate chegar ao século xx, no qual a questão foi se configurando por uma visão…

Direitos da Pessoa com Deficiência Relatório Final (1ª Edição) Dilma Rousseff Presidenta da República Federativa do Brasil. Michel Temer Vice-presidente da República Federativa do Brasil. Maria do Rosário Nunes Ministra de Estado Chefe da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Patrícia Barcelos Secretária Executiva da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Antonio José Ferreira Secretário Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com…