A Inclusão No Convívio Escolar

UNIVERSIDADE IBIRAPUERA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Crise de Paradigmas A inclusão escolar ela estabelece uma crise de paradigmas , isto é uma separação de regras, de normas e crenças. Existem alguns paradigmas que vigoram através dos tempos na sociedades , como por exemplos : exclusão, segregação, integração e inclusão .A inclusão está baseada na heterogeneidade e não na homogeneidade, pois considera que cada aluno tem uma capacidade, interesse, motivações e experiências pessoais únicas,…

EAD: Prof. Me. Lindolfo Anderson Martelli Profa. Ma. Odete Aléssio Pereira OSVALDO CRUZ/SP 2014 PASSO 01 Nome da Escola: EMEFI “Estrela Guia” Ano: 5º Número de alunos: 34 Meninos: 16 Meninas: 18 Descrição do perfil da turma: A clientela escolar proveniente da zona urbana central, urbana periférica e zona rural é a marca de heterogeneidade dos dois períodos de funcionamento desta instituição. Os alunos são provenientes de famílias em que, na sua maioria, pais e mães trabalham…

enfermidade repercutirá em cada membro e em todos os relacionamentos familiares, desta forma a TGD afeta direta ou indiretamente a família do indivíduo com a mesma (Gomes e Bosa, 2004). 2. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais Atualmente se fala muito em inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Sabe-se que a legislação aborda quanto a obrigatoriedade de matricular e acolher todos os alunos…

conhecimentos e outros participantes envolvidos. Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Laureno Francisco Alves de Melo, 5ª ao 1º ano, mais de 300 alunos, aproximadamente 40 professores, educação inclusiva, comunidade escolar, será envolvida toda comunidade escolar. 3. Título do projeto “Refletir para incluir” 4. Características do projeto (interdisciplinar, disciplinar, disciplinas/conteúdos envolvidos) Interdisciplinar 5. Descrição geral. O projeto intitulado…

professores e as dificuldades e peculiaridades que os mesmos encontram através da pesquisa buscando soluções para a adaptação de alunos com necessidades especiais e na pratica observando se os recursos utilizados surtem o efeito desejado para que a inclusão seja realmente inclusiva proporcionando aprendizagem ao aluno. O futuro pedagogo ao entrar…

É o que a vida me ensinou.” Guimarães Rosa, Grande Sertão Veredas JUSTIFICATIVA A opção para o Ensino Fundamental de nove anos segue a tendência das famílias e dos sistemas de ensino de inserir progressivamente as crianças de 6 anos na rede escolar. O direito de todas as crianças perpassar os ciclos / anos que compõem a escola fundamental é uma conquista recente e importante. Está expresso, por exemplo, na declaração dos Direitos Humanos (1948), no Estatuto da Criança e do…

Da integração à inclusão, novo paradigma Prof. Adriana Oliveira Bernardes Doutoranda em Ciências Naturais (Uenf) Educação Especial A preocupação em oferecer, no Brasil, atendimento a pessoas com deficiência iniciou-se no século XIX, surgindo o interesse na criação de instituições educacionais direcionadas a essas pessoas. A educação direcionada a indivíduos com necessidades especiais é chamada Educação Especial; segundo a legislação, é uma modalidade de educação escolar integrante da…

QUESTÃO - 01 Na agenda político-pedagógica da Escola M Eva Vieira de Almeida, está a inclusão de temáticas relativas à diversidade, a partir da legitimação das diferenças, superação de preconceitos e discriminações, tornando a escola uma referência para o reconhecimento, respeito, acolhimento, diálogo e convívio com a diferença. A educação inclusiva fundamentada na concepção de direitos humanos conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis e fundamentais do processo

A Inclusão de Alunos com Deficiência Visual nas Classes de Educação de Jovens e Adultos: Transformando o sujeito e transformando-se com ele ASSIS, Marilena1 CORLASSOLI, Adilso Luis P.2 Resumo As facilidades proporcionadas pelo avanço tecnológico não devem provocar a substituição da leitura e da escrita, através do Sistema Braille, pelas pessoas com deficiência visual. As contribuições de Vygotski são importantíssimas para a compreenção do desenvolvimento das crianças, entre…

e fundamental Cel. Lago 3 ano. 8 e 9 anos Número de alunos:25 Meninos:12 Meninas:13 Descrição do perfil da turma A turma é composta por 25 alunos, sendo que 13 são meninas e 12 são meninos. O grupo é bem heterogêneo, pois tem 3 casos de inclusão. Em relação à aprendizagem, com exceção das inclusões, os alunos encontram-se bem entrosados, com boa leitura e respondendo positivamente as tarefas propostas em sala de aula. Nas questões de leitura e escrita…