A Inclusão No Convívio Escolar

FACULDADE FARIAS BRITO FRANCK RODOLFO DELFINO NOGUEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DA IRRELEVÂNCIA A INDISPENSABILIDADE FORTALEZA-CE 2012 2 FRANCK RODOLFO DELFINO NOGUEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DA IRRELEVÂNCIA A INDISPENSABILIDADE Artigo apresentado a Coordenação do Centro de Ciências da Saúde da Faculdade Farias Brito, como requisito para obtenção de título de Especialista em Educação Física Escolar sob orientação do professor Dr.Francisco de Assis…

MADALENA NUNES BASTOS CÂNDIDO A INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA FÍSICA /NEURO MOTÔRA NO ENSINO REGULAR DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA PIRES SOARES. CARNAUBEIRA DA PENHA – PE. DEZEMBRO 2012 MADALENA NUNES BASTOS CÂNDIDO A INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA…

Visão Global, Joaçaba, v. 13, n. 2, p. 419-440, jan./jun. 2010 419 Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti * Lilia Aparecida Kanan ** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de…

Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo…

INTRODUÇÃO Este texto tem como objetivo discutir muitas das questões, como educação, inclusão, preconceitos, desafios, passado, presente e o que se espera para o futuro

que surgirem. PALVRAS- CHAVES: educação inclusiva. ensino profissionalizante. 1. INTRODUÇÃO. Nos últimos anos a educação inclusiva vem sendo discutida no Brasil, as instituições ainda sem preparo recebem alunos com os mais variados percursos escolares, e isso vem causando situações constrangedoras entre os alunos e professores. Pois muitas vezes os mesmos não recebem o preparo adequado para lidar com essas situações. Este artigo busca discutir os desafios do atual cenário brasileiro…

órgãos estaduais e municipais ganharam mais autonomia, diminuindo a centralização do MEC. Uma nova reforma na educação brasileira foi implantada em 1996. Trata-se da mais recente LDB, que trouxe diversas mudanças às leis anteriores, com a inclusão da educação infantil (creches e pré-escola). A formação adequada dos profissionais da educação básica também foi priorizada com um capítulo específico para tratar do assunto. A Secretaria de Educação Básica zela pela educação…

A integração escolar retirou as crianças e os jovens em situação de deficiência das instituições de ensino especial, em defesa da sua normalização, o que lhes permitiu o usufruto de um novo espaço e novos parceiros de convívio, de socialização e de aprendizagem (a escola regular). As práticas pedagógicas foram também transportadas das instituições de ensino especial para a escola regular, numa vertente mais educativa, configuradas num programa educativo individual, de acordo com as…

CÍNTIA LUCAS DA SILVA LEÃO RA: 1418256 ERIKA DA CRUZ MONTEIRO FERREIRA RA:1416747 FLÁVIA ALVES FLORÊNCIO RA :1412793 RONIVALDA SANTOS RIOS RA: 1412970 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO REGULAR DEFICIÊNCIA AUDITIVA Projeto Profissional Interdisciplinar III apresentado ao orientador(a) SILVANA Epígrafe "não há limitações cognitivas ou afetivas inerentes à surdez" Góes (1989),

...................................8 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................9 INTRODUÇÃO O maior desafio para o educando é trabalhar a diversidade no âmbito escolar. O mundo em que vivemos, é uma sociedade de conceitos, uma sociedade paradoxal, acostumada com o formato conservador e no que se refere à educação, ainda é formatado aos moldes apresentados ao século XIX. O papel do educador, é quebrar…