A Inclusão No Convívio Escolar

Proposta de Inclusão, tem como analisar a importância e o reconhecimento da Libras dentro da escola como língua natural da comunidade surda, respeitando o surdo e sua forma diferente de ver e analisar o mundo, e a sua importância da escola oferecer aos alunos e demais pessoas da comunidade escolar o ensino da Libras para uma comunicação entre ouvintes e surdos de forma inclusiva no convívio escolar. A segunda conquista é a Inclusão no Mercado de trabalho, além da geração de emprego, a…

com relação á inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular........................................................................................................................23 Gráfico 4- A escola possui profissionais da educação com algum curso/treinamento na área de inclusão?..................................................................................................24 Gráfico 5-Existência de ação /projeto na escola que contemple a inclusão…

Tema O presente projeto visa estudar e entender as relações sociais escolares entre o educador e alunos com distúrbios de aprendizagem mais precisamente a síndrome de Asperger um tipo de autismo de baixa intensidade descoberto recentemente. Embora haja certa quantidade de estudos a respeito do assunto a muito a se explorar a respeito desse transtorno, principalmente na área do convívio social parte em que o afetado tende a ter mais problemas. Tendo sido descoberto apenas em

AS DIFICULDADES DA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR NO BRASIL Erlane Garcia Ferraz Luana Camila Gomes RESUMO A “ inclusão” é um fator que, por si só, já é capaz de despertar uma série de debates e discussões. Com a finalidade de dar abertura a mais uma via dialógica para este assunto, esse trabalho pretende abordar como tal aspecto tem influenciado a…

despertar a ideia de que essas pessoas aram capazes de aprender e podiam estar inseridas no processo de escolarização e não em hospitais psiquiátricos, pois até então, acreditava-se aqueles com deficiência cognitivas não necessitavam da educação escolar. Após os anos 1970, o desenvolvimento de novas técnicas concepções, novos métodos e técnicas de ensino, percebeu-se que esses sujeitos que antes eram vistos como incapazes, são capazes de aprender. No entanto, os espaços destinados as…

PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL EMEF PEDRO TEIXEIRA PROJETO: da unidade escolar, relativo á Educação Especial, objetivando a construção de uma educação inclusiva. Projeto Político Pedagógico Público alvo: Alunos do Ensino fundamental Ciclo I e alunos do ensino Interdisciplinar 4º e 5º anos I- Justificativa: O que se pretende nesse projeto é: assegurar os direitos sociais e individuais, a liberdade,…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar as diversidades culturais que encontramos na sociedade e, em especial, na área da educação. Para isso, buscaremos problematizar o modelo homogeneizante da instituição escolar, discutindo o significado e as implicações étnicos e religiosos. Contudo estes conceitos precisam ser bem compreendidos antes de adentrarmos nas principais pautas de discussão relacionadas a este tema. A multiplicidade de culturas e etnias tem

1961, os órgãos estaduais e municipais ganharam mais autonomia, diminuindo a centralização do MEC. Uma nova reforma na educação brasileira foi implantada em 1996. Trata-se da mais recente LDB, que trouxe diversas mudanças às leis anteriores, com a inclusão da educação infantil (creches e pré-escola). A formação adequada dos profissionais da educação básica também foi priorizada com um capítulo específico para tratar do assunto. A Secretaria de Educação Básica zela pela educação…

TURMA 2010/08 MARIA TEREZA BARBOSA, RU 597492 TURMA 2010/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Educação Especial à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Local: Regina Miaci de Oliveira Carvalho Polo de Apoio presencial: PAP Itajubá ITAJUBÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA andreia dos santos lima TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS. Sinop 2015 O PAPEL DO PEDAGOGO DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação à Distancia, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fund.do Processo Educativo no Contexto Histórico e