A Importância E Os Cuidados Do Livro Didático

comparativa foi realizada a partir de um livro didático de Carlos Barros e Wilson Paulino da disciplina de ciências do ensino fundamental do 6º ano, da editora Ática no ano de 2011, por nome de “Ciências o meio ambiente”. Nossa análise foi focada aos conteúdos: elementos, minerais, rochas e solo. Também analisamos quanto à escrita, encaminhamento metodológico, questão gráfica, infográfica e ilustrações por fotos. De um modo geral, foi observado se o livro didático no Ensino Fundamental…

Quadriláteros Proposto em uma Coleção de Livros Didáticos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva da TAD Márcia Santos Melo Almeida1 Marilena Bittar2 Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado que está em andamento e busca investigar a abordagem de quadriláteros proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisaremos uma coleção de livros didáticos do Ensino Fundamental…

do Livro Didático (PNLD) distribui exemplares para alunos das escolas públicas de todo o país, cabendo aos diretores e coordenadores pedagógicos orientar os professores na seleção dos títulos com base no guia oferecido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), responsável pelo programa, sendo porem uma das funções dos gestores ao longo do processo. Receber os livros, distribuir para as turmas, orientar famílias e alunos sobre a conservação e incentivar a devolução dos livros ao

 A entrada na escola estimula a criança a empreender vários tipos de construções e progressivamente chegar a construção da maquete da sala de aula, da casa, da escola, da rua, do bairro;  A construção da maquete na sala de aula merece alguns cuidados por parte do professor, no sentido de enfatizar e incentivar a criatividade; A CONSTRUÇÃO DA MAQUETE  Em uma primeira etapa é importante trabalhar com o processo de orientação, para, a seguir, ocupar-se com o desenho da sala de…

Fizemos uma análise sobre a importância de resgatar o saber, como a futura geração de professores, transformar o conceito deturpado que os alunos acreditam ser a disciplina História e mostrar que não se resume em decorar o assunto para a prova e depois esquecer, concluindo assim que eles são apenas um receptáculo de informação, onde o livro didático é soberano e nenhum outro Objeto de Ensino-Aprendizagem pode ser utilizado para auxiliá-lo. Vimos que o livro didático não deve ser excluído…

2011/01. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS RIO BRANCO, ACRE. 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER HELLITON PEDRO GOMES CONCEIÇÃO, 655416, 2011/05. JAINNA DE OLIVEIRA CHAVES, 620838, 2011/01. LÚCIA MATEUS DA SILVA, 627877, 2011/01. MARIA MERICE DE ALBUQUERQUE, 627779, 2011/01. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

pelos programas do livro, principalmente pelos Programa Nacional do Livro Didático – PNLD; Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos – PNBE Programa Nacional Biblioteca da Escola . Segundo os entrevistados, esses programas possibilitam aos alunos e à comunidade em geral o acesso mais rápido aos livros de que necessitam. Como é sabido, a cidadania pressupõe correspondência entre direitos e deveres do Estado e dos cidadãos, os programas do livro também…

UNIGUAÇU – UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DO IGUAÇU LTDA. FAESI – FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU CURSO DE GEOGRAFIA O LIVRO DIDÁTICO, UM IMPORTANTE ALIADO DO PROFESSOR OU UM ENTRAVE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. ELIANE REICHERT LARISSA REITER MEAZZA São Miguel do Iguaçu Maio de2013 Eliane Reichert. Larissa Reiter Meazza Trabalho de Graduação…

INTRODUÇÃO O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD presume que a durabilidade dos livros seja de três anos. O livro será repassado ao aluno para uso, durante o período letivo, a título de cessão temporária, sendo que o aluno, pai ou responsável se obriga a devolvê-lo ao final de cada ano letivo. Para que esta durabilidade se efetive ressalta-se a necessidade, por meio da direção, da coordenação e dos professores, do desenvolvimento de ações que estimulem a conservação e a devolução,…

pelos programas do livro, principalmente pelos Programa Nacional do Livro Didático – PNLD; Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos – PNLA e Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNLA. Segundo os entrevistados, esses programas possibilitam aos alunos e à comunidade em geral o acesso mais rápido aos livros de que necessitam. Como é sabido, a cidadania pressupõe correspondência entre direitos e deveres do Estado e dos cidadãos, os programas do livro…