A Importância Da Afetividade Na Aprendizagem

Assunto: Construindo o aprendizado através da afetividade. Questão Norteadora: A afetividade pode ser considerada ferramenta para a aprendizagem? Justificativa A criança ao ingressar na vida escolar, trás consigo toda uma bagagem. Ela está em processo de formação de identidade e de conceitos e a afetividade está presente desde os primeiros anos de sua vida. Nesse processo o educador tem um papel fundamental, pois os primeiros anos de vida escolar de uma criança é que iniciara a…

A AFETIVIDADE “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômicas, sociais e políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se eternizam” Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, p. 54 RESUMO Neste artigo pretende-se…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS Acadêmica: Claudia A. Melo Professor-Tutor Externo: Saionara Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0246) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 25/ 11/11 RESUMO Este trabalho busca mostrar as contribuições da relação afetiva para o processo de aprendizagem, compreendendo como acontece a relação professor e aluno nos anos iniciais do ensino fundamental. Busca nas principais…

FACULDADE EVANGELICA DO ESTADO DO PIAUÍ - FEEP ALUNO (a) MARDONIO ALVES DUTRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO DE HISTÓRIA Ensino Aprendizagem Na Educação Infantil MIRADOR/MA 2012 MARDONIO ALVES DUTRA Ensino Aprendizagem Na Educação Infantil Trabalho de conclusão de curso Em licenciatura plena em história Para obtenção de nota. …

ENTRE INTELIGÊNCIA E AFETIVIDADE Jackson Pinto dos Santos RESUMO: O presente artigo teve como finalidade mostrar a relação existente entre inteligência e afetividade, bem como a sua importância para o desenvolvimento do indivíduo (aprendente). Através de estudo bibliográfico e seleção de teóricos foram definidos para embasamento do estudo: Piaget, Vigostsky,Wallon, dentre outros. Responder a questionamentos vários que envolvem a relação de inteligência e afetividade, e em…

.................................................. 1.0- CAPÍTULO- A Teorização da Afetividade........................................................... 1.1-Conceituando a Afetividade..................................................................................... 1.2-A Afetividade Alterada............................................................................................ 1.3-A Afetividade e o desenvolvimento da criança....................................................

JUSTIFICATIVA A elaboração desta pesquisa partiu da tentativa de conhecer e entender as influências da afetividade docente, como instrumento facilitador do desenvolvimento cognitivo de crianças da educação infantil. Nos dias atuais, problemas como indisciplina, agressão física e verbal dentro das salas de aula, estão sendo estudados como conceitos relacionados à falta de afetividade docente. O problema tem atingido dimensões cada vez mais ascendentes que já se fala até mesmo em…

1- TEMA: Afetividade: Professor X Aluno. 2- JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço onde se constroem laços de amizade e relações afetivas. No entanto é fundamental o bom relacionamento entre professor e aluno, pois essa relação representa a busca de praticidade, afetividade e eficiência no preparo do educando, tanto para a vida escolar como a vida social. O papel do educador não é só mera transmissão de conteúdos e conhecimentos. O seu papel nesse contexto social é de…

PSICOPEDAGOGIA E AS QUESTÕES RELACIONADAS A AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Ariane Quézia RESUMO Este artigo propõe discutir e refletir uma abordagem acerca das dificuldades de aprendizagem existentes em sala de aula, a partir da influência da afetividade. O processo de ensino-aprendizagem e a presença do psicopedagogo como mediador rumo à solução ou superação dessas dificuldades geradas. Palavras-chave: afetividade – psicopedagogo – aprendizagem 1…

São Miguel do Oeste(SC), junho de 2001. TEMA: EDUCAÇÃO E SOLIDARIEDADE TÍTULO: EDUCAR PARA A SOLIDARIEDADE JUSTIFICATIVA Atualmente é incontestável a afirmação de que a afetividade não é fator preponderante no processo ensino aprendizagem. Na era da informatização, das grandes mudanças do mundo globalizado, o ser humano não se sente valorizado e só é respeitado enquanto for útil. Como pode o ser humano sentir-se motivado se vivemos num mundo cheio