A Importância Da Afetividade Na Aprendizagem

| |A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO | |RESUMO DO PLANO DE TRABALHO | | | |PALAVRAS-CHAVE: 1) afetividade 2)professor 3)aluno

ARGUMENTOS PÓS GRADUAÇÃO A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SALVADOR 2011 LUCILEIDE LEITE DA SILVA A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SALVADOR 2011 LUCILEIDE LEITE DA SILVA A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM…

A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e…

Afetividade é um termo que deriva da palavra afetivo e afeto. Designa a qualidade que abrange todos os fenômenos afetivos. No âmbito da psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos). A afetividade consiste na força exercida por esses fenômenos no caráter de um indivíduo. A afetividade tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM : INTERVENÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL / SUPERVISOR ESCOLAR Isamar Silveira Cartacho RESUMO Este artigo ressalta a importância da intervenção do Orientador Educacional e do Supervisor Escolar no processo de Ensino-Aprendizagem. Baseia-se em estudos bibliográficos pautados em considerações relevantes de autores IMPORTANTES DA ÁREA como: Heloisa Luck ( 2000),Míriam Grinspun(2001),Edy Bylski(1991), entre outros. O presente trabalho objetiva…

reconstrução. (BRASIL, 2006, p 97). Os alunos, a partir disso, passam a sentir-se sujeitos sociais, incluídos em uma sociedade que muita vezes presta-se a excluir, porque sabem como expressar-se, como compreender o que vivenciam e sabem da sua importância enquanto cidadãos. Diante do preconizado pelos PCN’s e de acordo com o tempo de ensino de LE no ensino regular, esperava-se que o aluno ao final deste período estivesse apto a se tornar um falante/ouvinte/leitor/escritor de uma LE, no…

entre ambos. Esta pesquisa tem como objetivos, refletir sobre a afetividade como fator importante no relacionamento professor e aluno, desenvolvendo análises sobre a interligação entre a aprendizagem e a afetividade na formação da auto-estima; analisar que ações pedagógicas favorecem a afetividade no trabalho do professor e identificar as dificuldades na relação professor e aluno, que envolvem a questão da afetividade com a aprendizagem além de discutir a postura do professor…

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO Silvia Wolinger Padilha Goetten Prof. Lucia Denise de Souza Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso Pedagogia - PED 0683 12/06/2013 RESUMO Este Paper pretende mostrar que a afetividade na educação está fortemente associada ao desempenho da aprendizagem, uma vez que o lado afetivo se desenvolve conjuntamente com o cognitivo. Dessa forma, é imprescindível que haja o esforço conjunto da família e da escola para que o aluno consiga…

DE MEDICINA UEM A AFETIVIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR Amanda Vitor Dourado. (amandav.dourado@gmail.com ) –Universidade Estadual de Maringá (UEM) (CNPq-PIBIC) Meire Callegari Falco Introdução A afetividade é fundamental para o processo de ensino aprendizagem e para as relações interpessoais em todos os ambientes de trabalho, inclusive no ambiente hospitalar. A partir do questionamento: “Como a manifestação da afetividade influência a relação de ensino aprendizagem? percebe-se…

RESENHA DO TEXTO “A AFETIVIDADE E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO PÓS MODERNA” Este texto propõe discutir uma questão de bastante importância no desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente brasileiro: a questão da afetividade. Para isso, ele vai buscar suas raízes históricas e culturais. Adriane Masiero, autora do texto, é uma pedagoga especialista em gestão escolar e em distúrbios da aprendizagem. Ela divide o texto de forma didática, abordando os principais…