A Importancia Da Psicologia Para A Didatica

EDUCADORES Didática Avaliação Educacional e Teorias Pedagógicas Saulo Lara Coimbra Édouard Claparède Lev Vygotsky Henri Wallon 3ª período – Licenciatura em Música Orientadora: Cristiana Castro FRASES IMPORTANTES Édouard Claparède Henri Wallon Lev Vygotsky “Uma criança não é uma criança para ser pequena, mas para tornar-se adulta” “A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas” “O saber que não vem da experiência não é saber” “Toda…

especialmente pelo encontro com Théodore Simon, que lhe possibilita investigar o pensamento infantil, e descobre na criança pequena uma forma própria de raciocinio. Esta pesquisas resultam na publicação de três artigos. Suas primeiras pesquisas em psicologia, como coordenador do Instituto Jean Jacques Rousseau, resultam em um ciclo de cinco publicações: A linguagem e o pensamento na criança (1923), O raciocinio da criança (1924), A representação do mundo na criança (1926), A…

subdivisões. Conjuntos de fenômenos psicossociais e de leis que regem tais fenômenos Os fenômenos psicossociais produzem-se nos chamados pequenos grupos (grupos restritos) e são regidos por leis naturais. Conjunto de métodos, técnicas, orientação didática Permitem atuar sobre a personalidade por meio dos grupos. De outro lado, tais métodos permitem que os pequenos grupos atuem sobre organizações sociais mais amplas. Relações que se estabelecem entre os grupos primários e seu meio …

cidade de Worcester nos Estados Unidos, por Freud em conjunto com seu colega Carl Gustav Jung que foi posteriormente considerado o fundador da psicologia analítica. Durante tais conferencias Freud procura expor a psicanálise, considerada uma novidade na época, a um publico formado em sua grande parte por estudiosos americanos através de uma analise muito didática da historia do movimento psicanalítico. Como o próprio nome já diz a obra é dividida em cinco lições abordadas que foram…

disciplinas e que o aluno só aprende pelo fato de ser capaz de recordar pequenos fragmentos de informação sem maior aprofundamento, o que é mais grave, sem compreensão dos conteúdos que são verbalizados. Mais à frente ele fala das numerosas estratégias didáticas, tidas como soluções para se ter à finalidade de converter em relevantes e significativos os conteúdos culturais com os quais se trabalham nas escolas.O que se pode chamar a atenção a quem é interessado pelas questões…

formas e modalidades de ser e estar no mundo. A maneira como cada teórico da psicologia nos apresenta as suas diferentes teorias faz com que cada um de nós compreenda as estruturas do psiquismo, o pensamento, a linguagem, o desenvolvimento cognitivo, motor e social, a sexualidade e socialização. Através das páginas deste portfólio mostraremos alguns dos fatores presentes no desenvolvimento de cada indivíduo e a importância de se conhecer diferentes formas de se estimular uma…

EQUAÇÕES DO 1º GRAU: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO ENGENHARIA DIDÁTICA Fabiana Caldeira Damasco - fabidamasco@terra.com.br Claudia Lisete Oliveira Groenwald - claudiag@ulbra.br Universidade Luterana do Brasil Introdução Nessa investigação estudou-se o que leva o aluno de 6ª série do Ensino Fundamental a enfrentar dificuldades no momento de resolver algébrica e geometricamente equações do 1º grau. Buscou-se analisar se o(a) professor(a) de Matemática, do Ensino Fundamental, quando…

social no Brasil na década de 80 também contribuiu para a entrada dos psicólogos nos espaços institucionais públicos, pois o mercado dos atendimentos privados sofreu uma restrição que provocou desequilíbrio entre a oferta e a procura dos serviços de psicologia. Nesse contexto, o setor público passou a ser um atrativo tanto para os profissionais recém-formados quanto para aqueles que já atuavam no mercado privado há algum tempo. Deste modo, o psicólogo passou a ocupar espaços como…

DIDÁTICA 1 INTRODUÇÃO A palavra “didática” se origina do termo grego didaskw (que significa ‘expor claramente’, ‘demonstrar’, ‘ensinar’, ‘instruir’). A didática é uma área da Pedagogia, uma das matérias fundamentais na formação dos professores, denominada por Libâneo (1990, p. 25) como “teoria do ensino” por investigar os fundamentos, as condições e as formas de realização do ensino. A arte do ensino não se restringe apenas a uma visão técnica e metodológica, onde a produção de…

Defende a posição de que as diferenças são constitutivas, intrínsecas às práticas educativas e atualmente é cada vez mais urgente reconhecê-las e valorizá-las na dinâmica de nossas escolas. Palavras-chave: Diferenças Culturais - Cotidiano Escolar – Didática - Formação de Educadores Abstract There are different social cultural groups with greater presence in public spaces. There are multiple issues put up, specially by social movements, which denounce injustice, inequality, and…